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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后，移植入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是
[     ]
A．黑、雌
B．褐、雌
C．白、雌
D．黑、雄

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是
[     ]
A．藍(lán)藻細(xì)胞與豌豆葉肉細(xì)胞都有核糖體和葉綠體
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細(xì)胞器
C．葉綠體、線粒體、中心體都是具有雙層膜的細(xì)胞器
D．細(xì)胞核是儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場(chǎng)所

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

用動(dòng)物的受精卵細(xì)胞做如圖所示3個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)提取受精卵的細(xì)胞核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，這是因?yàn)開_________，說(shuō)明____________。
(2)把去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，這是因?yàn)開___________，說(shuō)明__________。
(3)給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移入新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，這說(shuō)明______________。

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科目： 來(lái)源：上海高考真題 題型：讀圖填空題

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2～4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。([    ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[    ]和[    ]；可能含有水溶性色素的是[    ]；結(jié)構(gòu)15與[    ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是___________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是_________，在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是___________。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有___________層。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是__________________。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是
[     ]
A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核
B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的敘述中，正確的是
[     ]
A．核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
B．染色質(zhì)上的DNA儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
C．不同細(xì)胞的核孔數(shù)量是相同的
D．原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這說(shuō)明
[     ]
A．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D．人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長(zhǎng)時(shí)間

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下面甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是
[     ]
A．以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B．從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀的特點(diǎn)看，一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C．從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D．在植物細(xì)胞中均同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：0115 期中題 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心
C．是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
D．具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：0115 期中題 題型：單選題

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是
[     ]
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中形成對(duì)照
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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