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科目: 來源:專項題 題型:讀圖填空題

下圖是植物體根尖的有關生命現(xiàn)象示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中表示分裂間期的序號是________,該時期細胞進行的主要生理活動是________。
(2)生長素能促進細胞的伸長生長。根尖生長素應由_____區(qū)的細胞產(chǎn)生,主要作用于______區(qū)。利用根尖產(chǎn)生的植物激素,如________或其類似物處理材料,有利于觀察有絲分裂分裂期圖像。
(3)圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外,還表示了細胞的_____現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是______。
(4)做用含32P標記的礦質營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標記的離子進入根細胞的方式應為_____,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成細胞的______(結構)。為使實驗結果更科學,實驗中必須控制無關變量,除了保證含32P離子的充分供給外,還應保證根尖的___________(生理作用)。

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科目: 來源:遼寧省模擬題 題型:探究題

在相同的環(huán)境條件下分別種植大麥與狗尾草,它們都生長良好;把二者的種子混勻后播種,則大麥正常生長,狗尾草生長不良。人們設想可能是大麥根部的分泌物會抑制狗尾草的生長。為驗證這一設想,研究性學習小組的同學用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液(甲)、含全部必需礦質元素的完全營養(yǎng)液(乙)做了以下實驗:(注:以下實驗過程中完全營養(yǎng)液濃度變化對植物產(chǎn)生的影響可以忽略)把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,A組用甲液培養(yǎng),B組用乙液培養(yǎng)。(實驗容器符合要求,實驗涉及的用具均一致且符合植物生長需求)在適宜的相同條件下培養(yǎng)一段時間后,A組狗尾草長勢明顯不如B 組。該組同學由此得出結論:大麥根部的分泌物會抑制狗尾草的生長。然而,該實驗尚不足以得出上述結論。
(1)出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的設想外,還可能是因為____________。
(2)請用所給的材料和用具,提出正確的探究上述設想的實驗設計思路。
Ⅰ.材料和用具:完全營養(yǎng)液;培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液;蒸餾水;長勢相同的正常的狗尾草幼苗;培養(yǎng)瓶若干、滴管、量筒等。
Ⅱ.方法步驟(請補充完善):
①.取兩個培養(yǎng)瓶,_____________________;
Ⅲ.結果預測及結論:
①.___________________________。
②.___________________________。

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科目: 來源:海南省高考真題 題型:單選題

關于植物細胞中元素的敘述,錯誤的是
[     ]
A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B.細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C.植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATP
D.與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素

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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

落葉中某礦質元素的含量顯著少于落葉前的含量;而另一微量元素的含量幾乎不變,則這兩種元素分別是
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A.P和Mg
B.N和Ca
C.H和Fe
D.K和Fe

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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成
[     ]
A.葡萄糖和蛋白質
B.核酸和蛋白質
C.纖維素和淀粉
D.乳糖和核酸

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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

在大氣濕度大時,發(fā)育中的果實常會缺鈣,主要原因是
[     ]
A.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的吸收
B.大氣濕度大時,呼吸作用弱,影響鈣的吸收
C.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的運輸
D.大氣濕度大時,蒸騰作用強,影響鈣的運輸

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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關系植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是
[     ]
A.缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠
B.缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠
C.缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠
D.缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

早春播種前犁地時,人們常將糞肥深施于土壤中。下列與此無直接關系的是
[     ]
A.提高了土壤的溫度,有利于植物的早期發(fā)育
B.促進植物根系的生長
C.有利于根吸收水和礦質元素
D.防止雜草利用養(yǎng)分,抑制雜草生長

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科目: 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅動泵(如下圖所示),是在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi)。由此可知 
[     ]
A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質的運轉
B.Na+通過Na+—K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+—K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散
C.葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+—K+泵跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?
D.Na+—K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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科目: 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

在下圖3個密閉裝置中,分別放入質量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關敘述中不正確的是
[     ]
A.當A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB
B.如果A和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC
C.如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC
D.如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB

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