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科目： 來源：0114 月考題 題型：單選題

關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯(cuò)誤的是

[     ]

A．表示遺傳信息的傳遞方向
B．表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程
C．DNA只來自DNA的復(fù)制
D．基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制生物性狀

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科目： 來源：0115 月考題 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

[     ]

A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B．DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C．線粒體和葉綠體中的遺傳信息不遵循孟德爾遺傳定律
D．噬菌體中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目： 來源：0110 月考題 題型：單選題

在煙草和煙草花葉病毒生物中，遺傳信息的傳遞情況分別是

[     ]

A．①②⑤和③②④⑤
B．①②⑤和④⑤
C．②④⑤和③④⑤⑥
D．②⑥⑦和②④⑤⑥

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，下表為幾種微生物的作用原理，結(jié)合圖示分析，下列說法正確的是

[     ]

A．環(huán)丙沙星能抑制②過程
B．青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過程
C．結(jié)核桿菌的④、⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D．①～⑤過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

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科目： 來源：陜西省會(huì)考題 題型：讀圖填空題

基因中的堿基排列順序代表遺傳信息，克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并命名為中心法則，經(jīng)過科學(xué)家不斷的深入研究，發(fā)展后的中心法則如下圖所示：

(1)假如現(xiàn)提供模板、原料、酶、ATP及適宜的條件，利用中心法則完成以下問題：
①．以DNA為模板，以脫氧核苷酸為原料，產(chǎn)物是____________。
②．以__________為模板，以氨基酸為原料，產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。
(2)已知…TACTGCGGTAGT…是基因上的一段堿基序列，由它指導(dǎo)合成的化合物是______________肽。(3)翻譯的場(chǎng)所是______________，運(yùn)載氨基酸的工具是____________。
(4)人類的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的，從此例可看出基因通過控制______________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。

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科目： 來源：江西省模擬題 題型：單選題

堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中
①受精作用 ②病毒的增殖過程 ③細(xì)菌的二分裂過程 ④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤細(xì)胞的融合 ⑥翻譯 ⑦逆轉(zhuǎn)錄

[     ]

A．②③④⑥⑦
B．①③④⑤⑥
C．①②④⑤⑥
D．②③⑥⑦

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科目： 來源：遼寧省模擬題 題型：單選題

關(guān)于下圖所示的過程，下列敘述正確的是

[     ]

A．噬菌體進(jìn)行①過程，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中
B．正常真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過程
C．③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)
D．細(xì)胞中①④過程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用

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科目： 來源：湖南省期末題 題型：單選題

下列甲圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，乙圖表示遺傳信息流動(dòng)方向圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。乙圖表示遺傳信息流動(dòng)方向。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
[     ]
A．細(xì)胞的衰老和死亡必然會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡
B．⑤與⑥的基因組成相同，而細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不完全相同
C．⑤細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向可用乙圖表示
D．與①相比，②與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率更高

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科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
[     ]
A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目： 來源：海南省期末題 題型：讀圖填空題

下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞過程命名為_________。過程①發(fā)生的時(shí)間是在________期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為_________，它可以為生物進(jìn)化提供__________。
(2)過程②稱為_________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是__________。
(3)a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_________。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_________。

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