相關(guān)習(xí)題
 0  9181  9189  9195  9199  9205  9207  9211  9217  9219  9225  9231  9235  9237  9241  9247  9249  9255  9259  9261  9265  9267  9271  9273  9275  9276  9277  9279  9280  9281  9283  9285  9289  9291  9295  9297  9301  9307  9309  9315  9319  9321  9325  9331  9337  9339  9345  9349  9351  9357  9361  9367  9375  170175 

科目： 來源：河北省期中題 題型：單選題

自然界多倍體植物的形成過程一般是
①減數(shù)分裂受阻 ②細(xì)胞染色體加倍 ③形成加倍的配子 ④形成加倍的合子 ⑤有絲分裂受阻
[     ]
A．①②③④
B．⑤②③④
C．⑤①②④
D．⑤③②④

查看答案和解析>>

科目： 來源：海南省期末題 題型：單選題

下列關(guān)于變異和人類遺傳病的說法正確的是
[     ]
A．染色體中缺失一個基因不屬于基因突變
B．產(chǎn)前診斷確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病
C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D．發(fā)生在生物體體細(xì)胞的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目： 來源：福建省月考題 題型：單選題

單倍體生物的體細(xì)胞染色體數(shù)應(yīng)是
[     ]
A．只含一個染色體
B．只含一個染色體組
C．染色體數(shù)是單數(shù)
D．含本物種配子染色體數(shù)

查看答案和解析>>

科目： 來源：福建省月考題 題型：單選題

用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可以得到多倍體，秋水仙素的作用原理是
[     ]
A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行
B．抑制紡錘體的形成
C．抑制著絲點的分裂
D．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

查看答案和解析>>

科目： 來源：福建省月考題 題型：單選題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞中有42條染色體，它的單倍體植株細(xì)胞中含有染色體
[     ]
A．7條
B．14條
C．21條
D．42條

查看答案和解析>>

科目： 來源：月考題 題型：單選題

正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)
[     ]
A．DNA復(fù)制
B．染色體聯(lián)會
C．蛋白質(zhì)合成
D．基因的表達(dá)

查看答案和解析>>

科目： 來源：月考題 題型：單選題

家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量。該育種方法依據(jù)的原理是
[     ]
A．基因突變
B．基因重組
C．染色體結(jié)構(gòu)的變異
D．染色體數(shù)目的變異

查看答案和解析>>

科目： 來源：月考題 題型：單選題

下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體
②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體
③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體
[     ]
A．①③④⑤
B．②③④⑥
C．①③④⑥
D．①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目： 來源：浙江省月考題 題型：單選題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是
[     ]
A．三倍體、21條染色體
B．單倍體、21條染色體
C．三倍體、三個染色體組
D．單倍體、一個染色體組

查看答案和解析>>

科目： 來源：浙江省月考題 題型：單選題

基因重組、基因突變、染色體變異的共同點是
[     ]
A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異
B．都能產(chǎn)生新的基因
C．產(chǎn)生的變異對生物均不利
D．在顯微鏡下均可觀察到變異狀況

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案