相關(guān)習(xí)題
 0  9793  9801  9807  9811  9817  9819  9823  9829  9831  9837  9843  9847  9849  9853  9859  9861  9867  9871  9873  9877  9879  9883  9885  9887  9888  9889  9891  9892  9893  9895  9897  9901  9903  9907  9909  9913  9919  9921  9927  9931  9933  9937  9943  9949  9951  9957  9961  9963  9969  9973  9979  9987  170175 

科目: 來源:同步題 題型:單選題

幼嫩的種子中合成能力最強(qiáng)的激素是

[     ]

A.赤霉素和乙烯
B.生長素和脫落酸
C.赤霉素和生長素
D.細(xì)胞分裂素和乙烯

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:單選題

關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是

[     ]

A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動
B.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α-淀粉酶
C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落
D.合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:單選題

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是
[     ]
A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
[     ]
A.一種激素的濃度不同,可能有正、負(fù)兩方面影響
B.植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié)
C.用同一濃度的生長素溶液處理不同的器官,作用效果可能不同
D.無子番茄的獲得是利用了生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

查看答案和解析>>

科目: 來源:0120 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中四種內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化曲線,請分析回答下列問題:
(1)種子在發(fā)育過程中有機(jī)物總量________(增加,減少);種子萌發(fā)后有機(jī)物的重量減少、種類_____,原因是_______________。
(2)種子發(fā)育過程中,首先出現(xiàn)的激素是CK,其主要作用是________;其次增加的激素是GA和IAA,參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累。ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的_________?梢娭参锷L發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是______________。
(3)種子解除休眠后,吸水膨脹,開始進(jìn)行旺盛的呼吸作用,初期種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗,此時細(xì)胞以_____(有氧、無氧)呼吸為主;當(dāng)胚根長出后O2的消耗速率大大提高,則進(jìn)行________(有氧、無氧)呼吸。
(4)普通小麥(6N=42)與黑麥(2N=14)雜交培育出八倍體小黑麥至少需要_____年時間,第一年得到的植株取其花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得單倍體苗,苗期用秋水仙素處理后得所植株體細(xì)胞染色體數(shù)是________,此方法稱___________育種。

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:單選題

下圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,由此看出對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是
[     ]
A.赤霉素
B.脫落酸
C.細(xì)胞分裂素
D.乙烯

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,有人設(shè)計了下面的實(shí)驗方案。實(shí)驗假設(shè):植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗方案:取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖所示的處理。
回答下列問題:
(1)乙、丙組對照是否符合單一變量原則?________。
(2)有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗證假設(shè)。若要驗證假設(shè),必須對丙組進(jìn)行修改,請將修改后的實(shí)驗方案繪在上面的框圖內(nèi)。
(3)將乙組與修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時間后,兩組葉片脫落數(shù)量相比,_____________,則證明假設(shè)成立。
(4)若在相同時間內(nèi),甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則甲、乙兩組對照可以說明________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:月考題 題型:單選題

植物果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中,主要有下列哪些植物體內(nèi)激素共同起作用
①萘乙酸 ②生長素 ③2,4-D  ④細(xì)胞分裂素 ⑤乙烯
[     ]
A.①④⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:專項題 題型:單選題

以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是

[     ]

A.在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化
B.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同
C.幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素,不含乙烯和脫落酸
D.在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的過程中,脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用

查看答案和解析>>

科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程,不能使用吲哚乙酸

[     ]

A.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無子果實(shí)
B.處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
C.處理扦插的月季枝條,促使加快生根
D.處理切去胚芽鞘尖端燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案