相關(guān)習(xí)題
 0  98910  98918  98924  98928  98934  98936  98940  98946  98948  98954  98960  98964  98966  98970  98976  98978  98984  98988  98990  98994  98996  99000  99002  99004  99005  99006  99008  99009  99010  99012  99014  99018  99020  99024  99026  99030  99036  99038  99044  99048  99050  99054  99060  99066  99068  99074  99078  99080  99086  99090  99096  99104  170175 

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表所示為遺傳信息表達(dá)的過(guò)程。分析下表,可知

基因

………………TAT………………

………………ATA………………

mRNA

………………UAU………………

tRNA

………………AUA………………

肽鏈

………………酪氨酸……………

A.整個(gè)過(guò)程共有3種核苷酸參與

B.整個(gè)過(guò)程在核糖體上完成

C.基因和mRNA有相同的密碼子

D.AUA是反密碼子

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不能體現(xiàn)生物界具有高度統(tǒng)一性的是

A.遺傳信息的載體通常是DNA

B.所有生物共用一套遺傳密碼

C.昆蟲(chóng)的翅和鳥(niǎo)的翅結(jié)構(gòu)不同

D.細(xì)胞是眾多生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示4種生物種群的年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,其中種群密度將增大的是

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖,屬于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.由兩條脫氧核苷酸鏈組成 B.磷酸和核糖排列在外側(cè)

C.內(nèi)側(cè)的堿基隨機(jī)配對(duì) D.堿基對(duì)通過(guò)肽鍵連接

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的 (填字母)所固定的太陽(yáng)能,F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。其中B、C、D、E、F合稱為 。

(2)能量流動(dòng)的渠道是 、 。

(3)圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的 (填字母)。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能是 、 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是某植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖,①~④表示生理過(guò)程。圖2是在“探究光強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用影響”的活動(dòng)中得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是 (填標(biāo)號(hào)),需氧呼吸的場(chǎng)所是 和 。

(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是 (填標(biāo)號(hào)),完成④過(guò)程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 。在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時(shí)變化是 (填“增加”或“減少”)。

(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強(qiáng)度始終為A,則這段時(shí)間內(nèi),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 (填“增加”或“減少”)。

(4)若用14C標(biāo)記的CO2作原料,則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是 (用圖中序號(hào)表示)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

囊性纖維病是一種單基因遺傳病。多數(shù)患者的發(fā)病機(jī)制是運(yùn)載氯離子的載體蛋白基因發(fā)生了變化,模板鏈上缺失AAA或AAG三個(gè)堿基,從而使該載體蛋白第508位缺少苯丙氨酸,導(dǎo)致該載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常,出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)囊性纖維病這種變異來(lái)源于 。

(2)從上述材料分析可知,編碼苯丙氨酸的密碼子為 。

(3)圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A、a控制)。

①?gòu)膱D1可推知,囊性纖維病是 染色體 性遺傳病。

②圖1中,父親的基因型為 ,患病女孩的基因型為 。

③圖2的正常女孩與攜帶該致病基因的正常男性結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率是 。

④若圖2中的雙親均未患白化病,而他們有同時(shí)患白化病、囊性纖維病的孩子,則其雙親所生孩子的基因型可能有 種。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素(蛋白質(zhì))的示意圖,圖2是圖1中過(guò)程②的局部放大,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中①過(guò)程發(fā)生在人體胰島B細(xì)胞的 中。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。直接原因是 。

(2)過(guò)程②稱為 ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是 。

(3)過(guò)程②中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌和人類這幾種生物在以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)一起來(lái)( )

A.分子    B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖中標(biāo)記元素所在部位依次是( )

A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案