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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.若將細(xì)胞置于清水中,A保持基本不變

B.若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小

C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D.A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)測(cè)定:蠶豆種子在萌發(fā)初期,CO2的釋放量比氧氣的吸收量大3~4倍(細(xì)胞呼吸的

底物假設(shè)均為葡萄糖),這說明此時(shí)的蠶豆是

A.只進(jìn)行需氧呼吸

B.厭氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸

C.只進(jìn)行厭氧呼吸

D.厭氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖U形管中裝有兩種不同濃度的溶液R和S,由半透性膜(X)(溶質(zhì)分子通不過)隔開。與S相比,R溶液濃度較低。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí),管中兩側(cè)液面高度與濃度的關(guān)系是

A.右側(cè)較高,兩溶液濃度相等

B.右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高

C.左側(cè)較高,且右側(cè)濃度較低

D.兩側(cè)高度相等,濃度相等

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示。在日光下放置一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中,沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是

A.a(chǎn)、b和d B.a(chǎn)、c和e C.c、d和e D.b、c和e

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜

最可能的結(jié)構(gòu)是

A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞溶膠不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體

D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性其壽命將大大縮短

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析不合理的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是既能需氧呼吸又能厭氧呼吸

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物體進(jìn)行細(xì)胞呼吸,最重要的結(jié)果是

A.把ADP轉(zhuǎn)化成ATP B.把ATP轉(zhuǎn)化成ADP

C.合成葡萄糖 D.產(chǎn)生CO2和H2O

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是

A.只發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi) B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)

C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用。若t2時(shí)刻增加光照強(qiáng)度,光合速率將再提高

C.t3→t4,光強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D.t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3酸還原后的直接產(chǎn)物含量降低

 

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