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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

種群最基本的數(shù)量特征是

A.種群密度 B.出生率和死亡率

C.遷入率和遷出率 D.種群的增長(zhǎng)率

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

若要調(diào)查一塊農(nóng)田中某種鼠和某種雙子葉草本植物的種群密度,依次采用的方法是

A.標(biāo)志重捕法、樣方法 B.樣方法、標(biāo)志重捕法

C.樣方法、樣方法 D.標(biāo)志重捕法、標(biāo)志重捕法

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.出生率再也不會(huì)超過(guò)死亡率

B.種群的增長(zhǎng)率保持相對(duì)穩(wěn)定

C.環(huán)境因素對(duì)該種群沒(méi)有影響

D.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物群落的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.生物群落是由不同的種群構(gòu)成的

B.生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.一片草原上的全部生物屬于生物群落

D.生物群落中的生物屬于同一個(gè)物種

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是

 

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元

B.釋放④的過(guò)程需要②提供能量,所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C.結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)

D.⑤具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成的

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

體液免疫反應(yīng)的抗體和過(guò)敏反應(yīng)的抗體的區(qū)別表現(xiàn)在

①抗體產(chǎn)生過(guò)程 ②抗體分布位置 ③抗體作用的結(jié)果

④化學(xué)性質(zhì) ⑤所產(chǎn)生的細(xì)胞 ⑥抗體作用對(duì)象

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D.高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高,其原因很可能是

①健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的分化

②健康的心態(tài)有利于提高抗體的生成能力

③健康的心態(tài)有利于效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞

④健康的心態(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞

A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④

 

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類(lèi)物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

 

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