當(dāng)向量，時(shí)，執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（   ）

  （A）

（B）

（C）

（D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)存在與直線(xiàn)平行的切線(xiàn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是       ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)

(I) 求函數(shù)的最小正周期；

(II)當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最大值及取得最大值時(shí)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若變量x，y滿(mǎn)足條件且的最大值是10，則k的值是_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓的右焦點(diǎn)，點(diǎn)在橢圓C上.

（I）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（II）直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)F，且與橢圓C交于A，B兩點(diǎn)，過(guò)原點(diǎn)O作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)，垂足為P，如果△OAB的面積為（為實(shí)數(shù)），求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)大學(xué)先修課程《線(xiàn)性代數(shù)》，共有50名同學(xué)選修，其中男同學(xué)30名，女同學(xué)20名. 為了對(duì)這門(mén)課程的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，學(xué)校按性別采用分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行考核.

（Ⅰ）求抽取的5人中男、女同學(xué)的人數(shù)；

（Ⅱ）考核前，評(píng)估小組打算從選出的5人中隨機(jī)選出2名同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)談，求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率；

（Ⅲ）考核分答辯和筆試兩項(xiàng). 5位同學(xué)的筆試成績(jī)分別為115，122，105， 111，109；結(jié)合答辯情況，他們的考核成績(jī)分別為125，132，115， 121，119.這5位同學(xué)筆試成績(jī)與考核成績(jī)的方差分別記為，，試比較與的大小. （只需寫(xiě)出結(jié)論）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知雙曲線(xiàn)的一條漸近線(xiàn)與圓相交于兩點(diǎn)且, 則此雙曲線(xiàn)的離心率為           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量，，，且，則取得最小值時(shí)，=         

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同步練習(xí)冊(cè)答案