13.從某市高三數(shù)學(xué)考試成績中,隨機抽取了60名學(xué)生的成績得到頻率分布直方圖如圖:
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分;
(Ⅱ)若用分層抽樣的方法從分數(shù)在[30,50)和[130,150)的學(xué)生中共抽取3人,該3人中分數(shù)在[130,150)的有幾人?
(Ⅲ)從(Ⅱ)中抽取的3人中,隨機抽取2人,求分數(shù)在[30,50)和[130,150)各1人的概率.

分析 (Ⅰ)根據(jù)平均數(shù)是頻率分布直方圖各個小矩形的面積×底邊中點橫坐標之和,求出本次考試的平均分;
(Ⅱ)利用頻數(shù)=頻率×樣本數(shù),求出分數(shù)在[30,50)和[130,150]的學(xué)生人數(shù),再按照分層抽樣的方法按比例求出3人中成績在[130,150]的有幾人?
(III)由(II)知,抽取的3人中分數(shù)在[30,50)的有2人,分數(shù)在[130,150]的有1人,問題為古典概型.

解答 解:(Ⅰ)由題意(a+2a+3a+3a+5a+6a)×20=1,∴a=0.0025
由頻率分布直方圖,得該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分為
0.0050×20×40+0.0075×20×60+0.0075×20×80+0.0150×20×100
+0.0125×20×120+0.0025×20×140=92.
(Ⅱ)樣本中分數(shù)在[30,50)和[130,150]的學(xué)生人數(shù)分別為6人和3人,
所以抽取的3人中成績在[130,150]的有3×$\frac{3}{9}$=1人.
(III)由(II)知,抽取的3人中分數(shù)在[30,50)的有2人,記為a,b,
分數(shù)在[130,150]的有1人,記為c,從中隨機抽取2人,總的情形有(a,b),(a,c),(b,c)三種.
而分數(shù)在[30,50)和[130,150]各1人的情形為(a,c),(b,c)兩種,
故所求的概率為:P=$\frac{2}{3}$.

點評 本題考查頻率分布直方圖的基礎(chǔ)知識,分層抽樣,古典概型求解.融合了基本知識,難度不大,但是好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知橢圓$\frac{x^2}{3}$+y2=1,已知定點E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點.問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若a2=b2+c2-bc,a=3,則△ABC 的周長的最大值為( 。
A.2$\sqrt{3}$B.6C.$\sqrt{3}$D.9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=x2+ax在x=0與x=1處的切線互相垂直.
(1)若函數(shù)g(x)=f(x)+$\frac{2}$lnx-bx在(0,+∞)上單調(diào)遞增,求a,b的值;
(2)設(shè)函數(shù)h(x)=$\left\{\begin{array}{l}-ln(1-x),x≤0\\ f(x),x>0\end{array}$,若方程h(x)-k(x-1)=0有四個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在我們寫程序時,對于“∥”號的說法中正確的是( 。
A.“∥”后面是注釋內(nèi)容,對程序運行起著重要作用
B.“∥”后面是程序執(zhí)行的指令,對程序運行起著重要作用
C.“∥”后面是注釋內(nèi)容,對程序運行不起作用
D.“∥”后面是程序執(zhí)行的指令,對程序運行不起作用

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}x+1,x≤0\\-{(x-1)^2},x>0\end{array}$,則使f(a)=-1成立的a值是-4或2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{6}$cos2x-tcosx.若其導(dǎo)函數(shù)f'(x)在R上單調(diào)遞增,則實數(shù)t的取值范圍為(  )
A.$[-1,-\frac{1}{3}]$B.$[-\frac{1}{3},\frac{1}{3}]$C.[-1,1]D.$[-1,\frac{1}{3}]$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知等差數(shù)列{an}滿足a3=2,前3項和S3=$\frac{9}{2}$.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿足b1=a1,b4=a15,設(shè)cn=an+bn,求{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知數(shù)列{an}滿足:na1+(n-1)a2+…+2an-1+an=2n
(1)求{an}的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù)p,q,r (p<q<r),使ap,aq,ar成等差數(shù)列,若存在,求出p,q,r的值;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案