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定義A°B=
AB,AB≥A+B
A+B,AB<A+B
,A•B=
A+B,AB≥A+B
AB,AB<A+B
,設x>0,A=
1
x+1
,B=x,則 A° B-A•B的最小值為
 
考點:函數的最值及其幾何意義
專題:計算題,函數的性質及應用,不等式的解法及應用
分析:由題意化簡AB-A-B=
x
x+1
-
1
x+1
-x=-
x2+1
x+1
<0,從而可得A°B-A•B=(x+1)+
2
x+1
-2,從而由基本不等式求最小值.
解答: 解:由題意,
AB-A-B=
x
x+1
-
1
x+1
-x
=-
x2+1
x+1
<0;
故A°B-A•B=A+B-AB
=
x2+1
x+1
=(x+1)+
2
x+1
-2
≥2
2
-2,
(當且僅當x+1=
2
x+1
,即x=
2
-1時,等號成立);
故答案為:2
2
-2
點評:本題考查了抽象函數的定義與基本不等式的應用,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知全集U={小于10的正自然數},其子集A,B滿足A∩B={2},CUA∩B={4,6,8},CUA∩CUB={1,9},求A,B.

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科目:高中數學 來源: 題型:

山水城市鎮(zhèn)江有“三山”--金山、焦山、北固山,一位游客游覽這三個景點的概率都是0.5,且該游客是否游覽這三個景點相互獨立,用ξ表示這位游客游覽的景點數和沒有游覽的景點數差的絕對值,求ξ的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示,向量
a
,
b
c
在由單位長度為1的正方形組成的網格中,則
a
•(
b
+
c
)=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=log
 
 
2
(a-2x)+x-2,若f(x)存在零點,則實數a的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設集合S={x|x<1},T={x|x≤2},則S∩T=
 
;S∪T=
 
;T∩∁RS=
 
.(R表示實數集)

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科目:高中數學 來源: 題型:

某市居民階梯電價標準如下:第一檔電量(用電量不超過180千瓦時)的電價(簡稱為基礎電價)為0.57元、千瓦時;第二檔電量(超過180千瓦時,不超過400千瓦時)的電價每千瓦時比基礎電價提高0.05元;第三檔電量(400千瓦時以上)的電價每千瓦時比基礎電價提高0.30元(具體見表格).若某月某用戶用電量為x千瓦時,需交費y元.
 用電量(單位:千瓦時)用電價格(單位:元/千瓦時)
第一檔180及以下部分0.57
第二檔超180至400部分0.62
第三檔超400部分0.87
(Ⅰ)求y關于x的函數關系式;
(Ⅱ)若該用戶某月交電費為115元,求該用戶該月的用電量.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A、若m∥n,n?α則 m∥α
B、若m?α,α⊥β,則m⊥β
C、若m∥n,m⊥α,則n⊥α
D、若m⊥n,m?α,n?β,則α⊥β

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知命題p:?x0∈R,ax02+1≤0,命題q:關于x的不等式ax2-ax+1>0的解集為R,若“p或q”與“¬p”同時為真命題,求實數a的取值范圍.

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