下列說法:
①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有l(wèi)nx+
1lnx
≥2;
②函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;
③△ABC中,A>B是sinA>sinB成立的充要條件;
④已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S7>S5,則S9>S3;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確的命題的序號(hào)為
②③④
②③④
分析:由題意,逐一對(duì)五個(gè)命題進(jìn)行判斷找出正確命題的序號(hào)即可,①可由對(duì)數(shù)的符號(hào)作出判斷,②可由指數(shù)型函數(shù)圖象的變化作出判斷,③可由三角形中正弦函數(shù)的性質(zhì)作出判斷,④可由等差數(shù)列的性質(zhì)作出判斷,⑤可由函數(shù)圖象的對(duì)稱性及圖象的變化作出判斷.
解答:解:①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有l(wèi)nx+
1
lnx
≥2;此命題不正確,由于自變量x∈(0,1)時(shí),lnx的值為負(fù),故lnx+
1
lnx
≥2不成立;
②函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;此命題正確,由于y=2ax=ax+ loga 2,它的圖象可由y=ax的圖象左移loga2個(gè)單位而得到.
③△ABC中,A>B是sinA>sinB成立的充要條件;此命題正確,因?yàn)楫?dāng)A≤
π
2
時(shí),A>B與sinA>sinB是等價(jià)的,當(dāng)當(dāng)A>
π
2
時(shí),由于B<π-A<
π
2
,由誘導(dǎo)公式可得sinA>sinB,反之也成立;
④已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S7>S5,則S9>S3;此命題正確,因?yàn)镾7>S5,可得出S7-S5>0,又S9-S3=3(S7-S5)>0,故正確;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,此命題不正確,因?yàn)閿?shù)y=f(x)與函數(shù)y=f(-x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱,而數(shù)y=f(1+x)的圖象可由y=f(x)的圖象左移一個(gè)單位得到,函數(shù)y=f(1-x)的圖象可由=f(-x)的圖象右移一個(gè)單位得到,由此知函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱,故此命題不正確.
綜上知,②③④是正確命題
故答案為:②③④
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,考察了基本不等式,指數(shù)函數(shù)的圖象及其變化,正弦函數(shù)的性質(zhì),等差數(shù)列的性質(zhì),函數(shù)圖象的變化及函數(shù)圖象的對(duì)稱性,解答的關(guān)鍵是熟練掌握每個(gè)命題涉及的知識(shí)及方法,命題的真假判斷題型,由于知識(shí)覆蓋面廣,便于考察知識(shí)掌握的全面性,這幾年的高考中經(jīng)常出現(xiàn),有時(shí)達(dá)到三個(gè)選擇題這多,對(duì)此類題的解題的規(guī)律要認(rèn)真總結(jié),本題考察了對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度及判斷推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:
①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有l(wèi)nx+
1lnx
≥2;
②△ABC中,A>B是sinA>sinB成立的充要條件;
③函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;
④已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S7>S5,則S9>S3.;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確的命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)y=f(x),且f(0)≠0,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意a,b∈R,f(a+b)=f(a)f(b). 下列說法正確的是
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)
(只填序號(hào)).
(1)f(0)=1; 
(2)對(duì)任意x∈R,有f(x)>0;
(3)f(x)在R上是增函數(shù);
(4)f(x)是R上的減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:
①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有lnx+
1lnx
≥2
;
②函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;
③若對(duì)x∈R,有f(x-1)=-f(x),則f(x)的周期為2;
④“若x2+x-6≥0,則x≥2”的逆否命題為真命題;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確的命題的序號(hào)
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=
2x
2x+1
,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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