下列說法:
①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有lnx+
1lnx
≥2
;
②函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;
③若對(duì)x∈R,有f(x-1)=-f(x),則f(x)的周期為2;
④“若x2+x-6≥0,則x≥2”的逆否命題為真命題;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確的命題的序號(hào)
②③
②③
分析:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的值域及對(duì)勾函數(shù)的值域,我們可分析出①的真假;
根據(jù)指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)及函數(shù)圖象的平移變換法則,可以判斷②的真假;
根據(jù)函數(shù)周期性的定義,由已知推出f(x-2)=f(x),可得③的真假;
根據(jù)四種命題之間的關(guān)系,分析原命題的真假,可得其逆否命題的真假;
根據(jù)函數(shù)圖象的對(duì)稱變換法則,我們易求出函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)圖象的對(duì)稱軸,進(jìn)而分析出⑤的真假.
解答:解:當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有lnx+
1
lnx
≥2
lnx+
1
lnx
≤-2
,故①錯(cuò)誤;
函數(shù)y=2ax=ax+loga2可將函數(shù)y=ax的圖象,向左平移loga2個(gè)單位得到,故②正確;
若對(duì)x∈R,有f(x-1)=-f(x),則f(x-2)=f[(x-1)-1]=-f(x-1)=f(x),故T=2,即③正確;
“若x2+x-6≥0,則x≥2”為假命題,故其逆否命題也為假命題,故④錯(cuò)誤;
因?yàn)楹瘮?shù)y=f(a+x)與函數(shù)y=f(b-x)的圖象關(guān)于直線x=
b-a
2
對(duì)稱,故函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,故⑤錯(cuò)誤
故答案為:②③
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷,其中熟練掌握指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、對(duì)勾函數(shù)的性質(zhì)及函數(shù)的周期性及對(duì)稱是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:
①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有l(wèi)nx+
1lnx
≥2;
②△ABC中,A>B是sinA>sinB成立的充要條件;
③函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;
④已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S7>S5,則S9>S3.;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確的命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:
①當(dāng)x>0且x≠1時(shí),有l(wèi)nx+
1lnx
≥2;
②函數(shù)y=ax的圖象可以由函數(shù)y=2ax(其中a>0且a≠1)平移得到;
③△ABC中,A>B是sinA>sinB成立的充要條件;
④已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S7>S5,則S9>S3;
⑤函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確的命題的序號(hào)為
②③④
②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)y=f(x),且f(0)≠0,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意a,b∈R,f(a+b)=f(a)f(b). 下列說法正確的是
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)
(只填序號(hào)).
(1)f(0)=1; 
(2)對(duì)任意x∈R,有f(x)>0;
(3)f(x)在R上是增函數(shù);
(4)f(x)是R上的減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=
2x
2x+1
,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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