【題目】設U={1，2，3，4，5}，A={1，2，5}，B={2，3，4}，則B∩UA=（ ）
A.
B.{2}
C.{3，4}
D.{1，3，4，5}

【答案】C
【解析】解：∵U={1，2，3，4，5}，A={1，2，5}，B={2，3，4}， ∴UA={3，4}，
則B∩UA={3，4}，
故選：C．
【考點精析】關于本題考查的交、并、補集的混合運算，需要了解求集合的并、交、補是集合間的基本運算，運算結果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關鍵是“且”與“或”，在處理有關交集與并集的問題時，常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設條件，結合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達，增強數(shù)形結合的思想方法才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x|x2﹣3x﹣4＜0}，B={x||x|≤2}，則集合A∩B=（ ）
A.（﹣4，2]
B.（﹣1，2]
C.[﹣2，﹣1）
D.[﹣2，4）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設an=﹣n2+9n+10，則數(shù)列{an}前n項和最大值n的值為（ ）
A.4
B.5
C.9或10
D.4或5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（已知函數(shù)f（x）是R上的增函數(shù)，對實數(shù)a，b，若a+b＞0，則有（ ）
A.f（a）+f（b）＞f（﹣a）+f（﹣b）
B.f（a）+f（b）＜f（﹣a）+f（﹣b）
C.f（a）﹣f（b）＞f（﹣a）﹣f（﹣b）
D.f（a）﹣f（b）＜f（﹣a）﹣f（﹣b）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x∈N|-1＜x＜4}，則集合A中的元素個數(shù)是（　�。�

A. 3B. 4C. 5D. 6

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知動圓C位于拋物線x2=4y的內部（x2≤4y），且過該拋物線的頂點，則動圓C的周長的最大值是（ ）
A.π
B.2π
C.4π
D.16π

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若命題p是真命題，命題q是假命題，則下列命題一定是真命題的是（ ）
A.p∧q
B.（￢p）∨q
C.（￢p）∧q
D.（￢p）∨（￢q）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）=ax（a＞0，a≠1）的圖象恒過點（ ）
A.（0，0）
B.（0，1）
C.（1，0）
D.（a，0）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若S是由“我和我的祖國”中的所有字組成的集合，則S中元素個數(shù)是（ ）

A.4B.5C.6D.7

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