已知向量,若函數(shù).
(1)求的最小正周期;
(2)若,求的最大值及相應(yīng)的值;
(3)若,求的單調(diào)遞減區(qū)間.

(1);(2),有最大值,(3)的單調(diào)減區(qū)間.

解析試題分析:(1)利用兩角和正弦公式和降冪公式化簡(jiǎn),得到的形式,利用公式
計(jì)算周期.(2)利用正弦函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求在的單調(diào)性.(3)求三角函數(shù)的最小正周期一般化成,,形式,利用周期公式即可.(4)求解較復(fù)雜三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時(shí),首先化成形式,再的單調(diào)區(qū)間,只需把看作一個(gè)整體代入相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間,注意先把化為正數(shù),這是容易出錯(cuò)的地方.
試題解析:解:=
的最小正周期為
當(dāng)時(shí),,當(dāng),即時(shí),有最大值

當(dāng)時(shí),,由的圖像知,
時(shí),單調(diào)遞減.
所以的單調(diào)減區(qū)間
考點(diǎn):(1)三角函數(shù)的周期性;(2)三角函數(shù)的最值;(3)三角函數(shù)的單調(diào)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)函數(shù)取得最大值時(shí),求自變量的集合;
(2)該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移和伸縮變換得到?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)的一系列對(duì)應(yīng)值如下表:

















 
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個(gè)解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時(shí),
方程恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi),當(dāng) 時(shí), 取得最小值 ;當(dāng) 時(shí), 取得最大值4,試求 的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)圖象的一部分如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,且.
求值:(1);
(2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的周期;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若時(shí),的最小值為– 2 ,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(2010年南昌質(zhì)檢)若tanα=2,則+cos2α=_____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

若函數(shù),對(duì)任意都使為常數(shù),則正整數(shù)為________ 

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