某高校設(shè)計了一個實驗學(xué)科的實驗考查方案：考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題，按照題目要求獨立完成全部實驗操作。規(guī)定：至少正確完成其中2題的便可提交通過。已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成，2道題不能完成。
（1）求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列，并計算數(shù)學(xué)期望；
（2）若考生乙每題正確完成的概率都是，且每題正確完成與否互不影響。試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力．
（Ⅰ）分布列為：

1
2
3




； 
（Ⅱ）甲的實驗操作能力較強(qiáng)。

試題分析：（Ⅰ）設(shè)考生甲正確完成實驗操作的題數(shù)分別為，
則，所以，         2分
所以考生甲正確完成實驗操作的題數(shù)的概率分布列為：

1
2
3




；            4分
（Ⅱ）設(shè)考生乙正確完成實驗操作的題數(shù)為，則
，所以，          6分

又且，             8分
從至少正確完成2題的概率考察，甲通過的可能性大，
因此可以判斷甲的實驗操作能力較強(qiáng)。             10分
點評：求解離散型隨機(jī)變量的分布列的關(guān)鍵是要搞清取每一個值對應(yīng)的隨機(jī)事件．進(jìn)一步利用排列組合知識求出取每個值的概率，對于數(shù)學(xué)期望問題，先從ξ的分布列入手，代入期望公式即可求得.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一次購物抽獎活動中，假設(shè)某6張券中有一等獎 券１張，可獲價值50元的獎品；有二等獎券1張，每張可獲價值20元的獎品；其余4張沒有獎．某顧客從此6張中任抽1張，求：
（1）該顧客中獎的概率；
（2）該顧客參加此活動可能獲得的獎品價值的期望值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

三人獨立破譯同一密碼，已知三人各自破譯出密碼的概率分別為，且他們是否譯出密碼互不影響。
（1）求恰有兩人破譯出密碼的概率；
（2）“密碼被破譯”與“密碼未被破譯”的概率那個大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校有甲、乙、丙三名學(xué)生報名參加2012年高校自主招生考試，三位同學(xué)通過自主招生考試考上大學(xué)的概率分別是，且每位同學(xué)能否通過考試時相互獨立的。
（Ⅰ）求恰有一位同學(xué)通過高校自主招生考試的概率；
（Ⅱ）若沒有通過自主招生考試，還可以參加2012年6月的全國統(tǒng)一考試，且每位同學(xué)通過考試的概率均為，求這三位同學(xué)中恰好有一位同學(xué)考上大學(xué)的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某5個同學(xué)進(jìn)行投籃比賽，已知每個同學(xué)投籃命中率為，每個同學(xué)投籃2次，且投籃之間和同學(xué)之間都沒有影響.現(xiàn)規(guī)定：投中兩個得100分，投中一個得50分，一個未中得0分，記為5個同學(xué)的得分總和，則的數(shù)學(xué)期望為（  ）
A．400B．200C．100D．80

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，長方形的面積為2，將100顆豆子隨機(jī)地撒在長方形內(nèi)，其中恰好有60顆豆子落在陰影部分內(nèi)，則用隨機(jī)模擬的方法可以估計圖中陰影部分的面積為
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某人射擊一次擊中的概率為0．6，經(jīng)過3次射擊，此人恰有兩次擊中目標(biāo)的概率為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某廠生產(chǎn)的燈泡能用3000小時的概率為0.8，能用4500小時的概率為0.2，則已用3000小時的燈泡能用到4500小時的概率為         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布，，則 _____    

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