在△ABC中,B(-2,0),C(2,0),A(x,y),給出△ABC滿足的條件,就能得到動點A的軌跡方程,下表給出了一些條件及方程:
條件 方程
①△ABC周長為10 C1y2=25
②△ABC面積為10 C2x2+y2=4(y≠0)
③△ABC中,∠A=90° C3
x2
9
+
y2
5
=1(y≠0)
則滿足條件①、②、③的點A軌跡方程按順序分別是( 。
A、C3、C1、C2
B、C2、C1、C3
C、C1、C3、C2
D、C3、C2、C1
分析:題目中給出了△ABC的兩個頂點B、C的坐標,當給出周長時,可得到A到B、C兩點的距離和為定值,且定值大于BC的距離,可知A的軌跡為橢圓除去x軸上的兩點;當△ABC的面積為定值10時,可得A到x軸的距離為定值5,從而可得A的軌跡是兩條直線;當△ABC中,∠A=90°時,可知A到原點的距離為定值2,從而得到A的軌跡是圓除去與x軸的兩個交點.
解答:解:如圖,在平面直角坐標系中
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∵B(-2,0),C(2,0).
若①△ABC周長為10,則|AB|+|AC|=6>4=|BC|,
∴A的軌跡為以B、C為焦點,長軸長為6的橢圓,方程為:
x2
9
+
y2
5
=1(y≠0)

若②△ABC面積為10,設A到BC所在直線距離為d,則
1
2
×|BC|×d=10
,即
1
2
×4d=10
,d=5.
∴|y|=5,y2=25.∴A的軌跡方程為:y2=25;
若③△ABC中,∠A=90°,則|OA|=2,即
x2+y2
=2
,x2+y2=4(y≠0).
∴滿足條件①、②、③的點A軌跡方程按順序分別是C3、C1、C2
故選:A.
點評:本題考查了圓錐曲線的共同特征,考查了橢圓、圓的定義,解答的關鍵是對圓錐曲線定義的理解,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=90°,AC=
15
2
,D,E兩點分別在AB,AC上.使
AD
DB
=
AE
EC
=2,DE=3.將△ABC沿DE折成直二面角,則二面角A-EC-B的余弦值為( 。
A、
3
22
22
B、
5
22
22
C、
3
34
34
D、
5
34
34

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,B=45°,D是BC邊上的一點,AD=5,AC=7,DC=3,則AB的長為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=120°,AB=2
3
,AC=6,則∠C為
30°
30°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有下列五個命題:
①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題.
②在平面內,F(xiàn)1、F2是定點,丨F1F2丨=6,動點M滿足丨MF1丨-丨MF2丨=4,則點M的軌跡是雙曲線.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個角成等差數(shù)列”的充要條件.
④“若-3<m<5,則方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是橢圓”.
⑤已知向量
a
,
b
,
c
是空間的一個基底,則向量
a
+
b
,
a
-
b
c
也是空間的一個基底.
⑥橢圓
x2
25
+
y2
9
=1上一點P到一個焦點的距離為5,則P到另一個焦點的距離為5.
其中真命題的序號是
①③⑤⑥
①③⑤⑥

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=
π
3
,三邊長a,b,c成等差數(shù)列,且a,
6
,c成等比數(shù)列,則b的值是( 。
A、
2
B、
3
C、
5
D、
6

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