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A. 充分但不必要條件 B. 必要但不充分條件
C. 充分且必要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
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A.{x│x = kπ+θ,k∈Z} B.{x│x = kπ-θ,k∈Z}
C.{x│x = kπ±θ,k∈Z} D.{x│x = 2kπ+(-1)k·θ,k∈Z}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高二數(shù)學(xué) 教學(xué)與測(cè)試 題型:013
某人用數(shù)學(xué)歸納法證明<n+1(n∈N)的過程如下.
證 ①當(dāng)n=1時(shí),<1+1不等式成立;
②假設(shè)n=k(k∈N)時(shí)不等式成立,即<k+1,那么n=k+1時(shí),=<==(k+1)+1.∴n=k+1時(shí),不等式成立,上述證法
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A.過程全部正確 B.n=1驗(yàn)證不正確
C.歸納假設(shè)不正確 D.從“n=k到n=k+1”的推證不正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
某人用數(shù)學(xué)歸納法證明<n+1(n∈N*)的過程如下.
證 ①當(dāng)n=1時(shí),<1+1不等式成立;
②假設(shè)n=k(k∈N)時(shí)不等式成立,即<k+1,那么n=k+1時(shí),=<==(k+1)+1.∴n=k+1時(shí),不等式成立,上述證法
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A.過程全部正確 B.n=1驗(yàn)證不正確
C.歸納假設(shè)不正確 D.從“n=k到n=k+1”的推證不正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013
用數(shù)學(xué)歸納法證明“當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),xn+yn能被x+y整除”,第二步歸納假設(shè)應(yīng)該寫成
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A.假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí),xk+yk能被x+y整除
B.假設(shè)當(dāng)n=2k(k∈N*)時(shí),xk+yk能被x+y整除
C.假設(shè)當(dāng)n=2k+1(k∈N*)時(shí),xk+yk能被x+y整除
D.假設(shè)當(dāng)n=2k-1(k∈N*)時(shí),xk+yk能被x+y整除
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-4-5人教A版 人教A版 題型:013
用數(shù)學(xué)歸納法證明“當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),xn+yn能被x+y整除”,第二步歸納假設(shè)應(yīng)該寫成
假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N+)時(shí),xk+yk能被x+y整除
假設(shè)當(dāng)n=2k(k∈N+)時(shí),xk+yk能被x+y整除
假設(shè)當(dāng)n=2k+1(k∈N+)時(shí),xk+yk能被x+y整除
假設(shè)當(dāng)n=2k-1(k∈N+)時(shí),xk+yk能被x+y整除
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