【題目】近年,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用模式,其中語文、數(shù)學、外語三科為必考科目,每門科目滿分均為分.另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物門科目中自選門參加考試(選),每門科目滿分均為分.為了應對新高考,某高中從高一年級名學生(其中男生人,女生人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取名學生進行調(diào)查,其中,女生抽取人.
(1)求的值;
(2)學校計劃在高一上學期開設選修中的“物理”和“地理”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對抽取到的名學生進行問卷調(diào)查(假定每名學生在“物理”和“地理”這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的一個不完整的列聯(lián)表,請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由;
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計 | |
男生 | |||
女生 | |||
總計 |
(3)在抽取到的名女生中,按(2)中的選課情況進行分層抽樣,從中抽出名女生,再從這名女生中抽取人,設這人中選擇“物理”的人數(shù)為,求的分布列及期望.附:,
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1);(2)聯(lián)表見解析,有,理由見解析;(3)分布列見解析,
【解析】
(1)根據(jù)分層抽樣的特征,以及題意,得到,求解,即可得出結(jié)果;
(2)根據(jù)題中數(shù)據(jù),可直接完善列聯(lián)表,根據(jù)公式求出,結(jié)合臨界值表,即可得出結(jié)果;
(3)從名女生中分層抽樣抽名女生,所以這女生中有人選擇“物理”, 人選擇“地理”. 名女生中再選擇名女生,則這名女生中選擇“物理”的人數(shù)可為,,,,,分別求出其對應的概率,即可得到分布列,求出期望.
(1)由題意得,
解得.
(2)2×2列聯(lián)表為:
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計 | |
男生 | 45 | 10 | 55 |
女生 | 25 | 20 | 45 |
總計 | 70 | 30 | 100 |
,
故有的把握認為選擇科目與性別有關.
(3)從名女生中分層抽樣抽名女生,所以這女生中有人選擇“物理”, 人選擇“地理”. 名女生中再選擇名女生,則這名女生中選擇“物理”的人數(shù)可為,,,,,
設事件發(fā)生的概率為,則,,,,所以的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
期望.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)試判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)在上有且僅有一個零點,
(i)求證:此零點是的極值點;
(ⅱ)求證:.
(本題可能會用到的數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度,再將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的倍(縱坐標不變),得到函數(shù)的圖象.求證:存在無窮多個互不相同的整數(shù),使得.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,直線l與橢圓C交于P,Q兩點,且點M滿足.
(1)若點,求直線的方程;
(2)若直線l過點且不與x軸重合,過點M作垂直于l的直線與y軸交于點,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列的所有項都是不等于的正數(shù),的前項和為,已知點在直線上(其中常數(shù),且)數(shù)列,又.
(1)求證數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)如果,求實數(shù)的值;
(3)若果存在使得點和都在直線在上,是否存在自然數(shù),當()時,恒成立?若存在,求出的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為常數(shù),且),且數(shù)列是首項為,公差為的等差數(shù)列.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若,當時,求數(shù)列的前項和的最小值;
(3)若,問是否存在實數(shù),使得是遞增數(shù)列?若存在,求出的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長軸長為的橢圓的中心在原點,其焦點,在軸上,拋物線的頂點在原點,對稱軸為軸,兩曲線在第一象限內(nèi)相交于點, 且,的面積為3.
(1)求橢圓和拋物線的標準方程;
(2)過點作直線分別與拋物線和橢圓交于,,若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設為函數(shù)(,為定義域)圖像上的一個動點,為坐標原點,為點與點兩點間的距離.
(1)若,求的最大值與最小值;
(2)若,是否存在實數(shù),使得的最小值不小于2?若存在,請求出的取值范圍;若不存在,則說明理由.
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