精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】甲、乙兩臺機床同時生產一種零件,其質量按測試指標劃分:指標大于或等于100為優(yōu)品,大于等于90且小于100為合格品,小于90為次品,現隨機抽取這兩臺機床生產的零件各100件進行檢測,檢測結果統計如下:

測試指標

[8590

[90,95

[95100

[100,105

[105110

甲機床

8

12

40

32

8

乙機床

7

18

40

29

6

1)試分別估計甲機床、乙機床生產的零件為優(yōu)品的概率;

2)甲機床生產1件零件,若是優(yōu)品可盈利160元,合格品可盈利100元,次品則虧損20元,假設甲機床某天生產50件零件,請估計甲機床該天的利潤(單位:元);

3)從甲、乙機床生產的零件指標在[90,95)內的零件中,采用分層抽樣的方法抽取5件,從這5件中任意抽取2件進行質量分析,求這2件都是乙機床生產的概率.

【答案】1;(25720元;(3

【解析】

(1)直接利用頻率公式求甲機床、乙機床生產的零件為優(yōu)品的頻率,用頻率估計概率;

(2)先計算出甲機床生產的零件每件的平均利潤,再估計甲機床該天的利潤;

(3)利用古典概型的概率公式求這2件都是乙機床生產的概率.

(1)因為甲機床生產的零件為優(yōu)品的頻率,

乙機床生產的零件為優(yōu)品的頻率為,

所以用頻率估計概率,估計甲機床、乙機床生產的零件為優(yōu)品的概率分別為.

(2)甲機床生產的零件每件的平均利潤為(元),

所以估計甲機床生產的產品每件的利潤為114.4元,

所以甲機床該天生產50件零件的利潤為(元).

(3)由題意知,甲機床應抽取(件),乙機床應抽取(件),

記甲機床生產的2件零件為A,B,乙機床生產的3件零件為,

若從5件中任意抽取2件,有,共10個樣本點,

其中2件都是乙機床生產的有,共3個樣本點.

所以,從這5件中任意抽取2件,這2件都是乙機床生產的概率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義在區(qū)間上的函數的圖象關于直線對稱,當時,

1)作出的圖象;

2)求的解析式;

3)若關于x的方程有解,將方程所有解的和記作M,結合(1)中的圖象,求M的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左焦點為,右頂點為,上頂點為,,為坐標原點).

1)求橢圓的方程;

2)定義:曲線在點處的切線方程為.若拋物線上存在點(不與原點重合)處的切線交橢圓于、兩點,線段的中點為.直線與過點且平行于軸的直線的交點為,證明:點必在定直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數=lnx+ax2+(2a+1)x

(1)討論的單調性;

(2)當a﹤0時,證明

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】節(jié)能減排以來,蘭州市100戶居民的月平均用電量單位:度,以分組的頻率分布直方圖如圖.

求直方圖中x的值;求月平均用電量的眾數和中位數;

估計用電量落在中的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】小明某天偶然發(fā)現班上男同學比女同學更喜歡做幾何題,為了驗證這一現象是否具有普遍性,他決定在學校開展調查研究:他在全校3000名同學中隨機抽取了50名,給這50名同學同等難度的幾何題和代數題各一道,讓同學們自由選擇其中一道題作答,選題人數如下表所示,但因不小心將部分數據損毀,只是記得女生選擇幾何題的頻率是.

幾何題

代數題

合計

男同學

22

8

30

女同學

合計

(1)根據題目信息補全上表;

(2)能否根據這個調查數據判斷有的把握認為選代數題還是幾何題與性別有關?

參考數據和公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

p>5.024

6.635

7.879

,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某球迷為了解兩支球隊的攻擊能力,從本賽季常規(guī)賽中隨機調查了20場與這兩支球隊有關的比賽.兩隊所得分數分別如下:

球隊:122 110 105 105 109 101 107 129 115 100

114 118 118 104 93 120 96 102 105 83

球隊:114 114 110 108 103 117 93 124 75 106

91 81 107 112 107 101 106 120 107 79

(1)根據兩組數據完成兩隊所得分數的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩支球隊所得分數的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,得出結論即可);

(2)根據球隊所得分數,將球隊的攻擊能力從低到高分為三個等級:

球隊所得分數

低于100分

100分到119分

不低于120分

攻擊能力等級

較弱

較強

很強

記事件球隊的攻擊能力等級高于球隊的攻擊能力等級”.假設兩支球隊的攻擊能力相互獨立. 根據所給數據,以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率,求的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)討論的單調性;

2)若上是單調增函數,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

是函數的極值點,求曲線在點處的切線方程;

若函數在區(qū)間上為單調遞減函數,求實數a的取值范圍;

mn為正實數,且,求證:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案