已知(1，2)，(2，3)，(－2，5)，則△為

[　　]

A．直角三角形

B．銳角三角形

C．鈍角三角形

D．不等邊三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+bx+1（a，b為實(shí)數(shù)），x∈R，設(shè)函數(shù)g（x）=f（x）-2kx．
（1）若f（1）=0，且函數(shù)f（x）的值域?yàn)閇0，+∞），求f（x）的表達(dá)式；
（2）若g（x）在x∈[-1，1]上是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．
（3）求g（x）在x∈[-2，2]上的最小值h（k）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇0，1]，且同時(shí)滿(mǎn)足：①f（1）=3；②f（x）≥2對(duì)一切x∈[0，1]恒成立；③若x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1，則有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）-2
（1）求f（0）的值
（2）設(shè)s，t∈[0，1]，且s＜t，求證：f（s）≤f（t）
（3）試比較f(
1
2n
)與
1
2n
+2（n∈N）的大�。�
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)x=
1
2n
（n∈N）時(shí)，有f（x）＜2x+2，由此他提出猜想：對(duì)一切x∈（0，1]，都有f（x）＜2x+2，請(qǐng)你判斷此猜想是否正確，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知1≤lg
x
y
≤2，2≤lg
x3
y
≤3，則lg
x3
3y
的取值范圍是
[
26
15
，3]
[
26
15
，3]
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知1≤x≤2，2≤y≤3，當(dāng)x，y在可取值范圍內(nèi)變化時(shí)，不等式xy≤ax2+2y2恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-1，+∞）
[-1，+∞）
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
x2
1+x2

（1）求f（2）與f(
1
2
)，f（3）與f(
1
3
)的值；
（2）由（1）中求得的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)f（x）與f(
1
x
)有什么關(guān)系？證明你的發(fā)現(xiàn)；
（3）求f（1）+f（2）+f（3）+…+f(2012)+f(
1
2
)+f(
1
3
)+…+f(
1
2012
)的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案