如圖1直角△ABC中,兩直角邊長分別是BC=3,AC=6,D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD(如圖2)
(Ⅰ)求證:A1D⊥EC;
(Ⅱ)判斷如下兩個(gè)兩個(gè)命題的真假,并說明理由.
①BC∥平面A1DE     
②EB∥平面A1DC.
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(I)利用線面垂直的判定與性質(zhì)定理即可得出;
(II)①利用線面平行的判定定理即可得出;
②利用線面平行的判定與性質(zhì)定理及其反證法即可得出.
解答: 證明:(Ⅰ)在△ABC中,∠C=90°,DE∥BC,
∴AD⊥DE,∴A1D⊥DE.
又A1D⊥CD,CD∩DE=D,∴A1D⊥平面BCDE,
又EC?平面BCDE,∴A1D⊥EC.
(Ⅱ)命題①是真命題,證明如下:
∵DE∥BC,DE?平面A1DE,BC?平面A1DE,
∴BC∥平面A1DE.
命題②是假題
(反證法)若EB∥平面A1DC,又EB?平面BCDE,平面BCDE∩平面A1DC=CD,
據(jù)直線與平面平行的性質(zhì)定理,EB∥DC,這與直角三角形矛盾,所以假設(shè)不成立,
故命題②是假命題.
點(diǎn)評:本題綜合考查了線面垂直與平行的判定與性質(zhì)定理及其反證法,考查了推理能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若存在實(shí)數(shù)對(a,b),使得等式f(a+x)•f(a-x)=b對定義域中的每一個(gè)x都成立,則稱函數(shù)f(x)是“(a,b)型函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)f(x)=3x是否為“(a,b)型函數(shù)”,并說明理由;
(2)已知函數(shù)g(x)是“(1,4)型函數(shù)”,且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),g(x)=x2-4x+4,當(dāng)x∈[1,2],求函數(shù)h(x)=(x+2)g(x)的值域.

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馬航MH370失蹤牽動全球人的眼光,某衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)海上A處北偏東45°方向,距離A點(diǎn)100(
3
-1)海里的B處有一疑是漂浮物,在A處北偏西75°方向,距離A點(diǎn)200海里的C處我方“海巡1號”奉命以10
3
海里/小時(shí)的速度去捕撈此漂浮物,而漂浮物順洋流正以10海里/小時(shí)的速度,以B處向北偏東30°方向漂流.問海巡1號沿什么方向行駛才能最快到達(dá)疑是漂浮物出,并求出所需時(shí)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
2-x
2+x
+
2x-2
的定義域?yàn)镸,
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)當(dāng)x∈M時(shí),求函數(shù)f(x)=2log22x+alog2x的最大值.

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已知等差數(shù)列{an}前三項(xiàng)的和為-3,前三項(xiàng)的積為8.
(1)求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{an}單調(diào)遞增,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=1,b=
ex-e-x
2
,c=
ex+e-x
2
(x>0,e=2.71828…)).
(1)求△ABC的最大角;
(2)試比較am+bm與cm(m∈R)的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+x2+ax,討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABC,且各棱長均相等.D,E,F(xiàn)分別為棱AB,BC,A1C1的中點(diǎn).
(1)證明EF∥平面A1CD;
(2)證明平面A1CD⊥平面A1ABB1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x函數(shù)f(x)=cos2x-4acosx+2a其中0≤x≤
π
2

(1)將f(x)的最小值m表示成a的函數(shù)m=g(a);
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使f(x)>0在x∈[0,
π
2
]上恒成立?
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x) 在x∈[0,
π
2
]上單調(diào)遞增?若存在,寫出所有的a組成的集合;若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案