設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=
1
3
,且S1,2S2,3S3成等差數(shù)列.
(1)求an
(2)設(shè)bn=
n
an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由已知條件得4S2=S1+3S2,由此求出公比,從而能求出an=
1
3
•(
1
3
)n-1
=
1
3n

(2)由bn=
n
an
=n•3n,利用錯(cuò)位相減法能求出數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
解答: 解:(1)∵等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=
1
3
,
且S1,2S2,3S3成等差數(shù)列,
∴4S2=S1+3S2,
若q=1,則an=a1=
1
3
,S1=
1
3
,S2=
2
3
,S3=1
,
∴4S2=
8
3
S1+3
S
 
3
=
10
3
,
∴q≠1,
4a1(1-q2)
1-q
=a1+
3a1(1-q3) 
1-q
,
∴4(1+q)=1+3(1+q+q2),
整理,得3q2-q=0,解得q=
1
3
,q=0(舍),
an=
1
3
•(
1
3
)n-1
=
1
3n

(2)∵bn=
n
an
=n•3n,
Tn=1•3+2•32+3•33+…+n•3n,①
3Tn=1•32+2•33+3•34+…+n•3n+1,②
①-②,得:-2Tn=3+32+33+…+3n-n•3n+1
=
3(1-3n)
1-3
-n•3n+1
Tn=(
n
2
-
1
4
)•3n+1+
3
4
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,考查數(shù)列的前n項(xiàng)和的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意錯(cuò)位相減法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線y=cosx(-
π
2
≤x≤
π
2
)與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積為( 。
A、4
B、2
C、
5
2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x+
λ
x
,其中常數(shù)λ>0.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)若λ=1,判斷f(x)在區(qū)間[1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義加以證明;
(3)是否存在正的常數(shù)λ,使f(x)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增?若存在,求λ的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l經(jīng)過(guò)拋物線x2=4y的焦點(diǎn),且與拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)證明:
OA
OB
=-3;
(2)若△AOB的面積為4,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,證明:下標(biāo)成等差數(shù)列的子數(shù)列構(gòu)成等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),D(1,0),過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F(
2
,0)且垂直于x軸的直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),
OA
OB
=
5
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)D的直線與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),若
MD
=2
DN
,求直線MN的方程;
(3)設(shè)直線y=kx+2交橢圓C于P,Q兩點(diǎn),若以DP,DQ為鄰邊的平行四邊形DPRQ滿足|PQ|=|DR|,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

華瑞公司招聘新員工時(shí)對(duì)每位報(bào)名者一次進(jìn)行A、B、C、D四個(gè)科目的考核.若有其中三科通過(guò),予以錄取,考核時(shí),發(fā)現(xiàn)能通過(guò)或無(wú)法通過(guò)時(shí),考核結(jié)束.從以往經(jīng)驗(yàn)看,每位報(bào)名者能通過(guò)A、B、C、D四個(gè)科目的概率都為
2
3
,A、B、C、D四個(gè)科目是否能通過(guò)是相互獨(dú)立的.
(1)求某人被考核了四個(gè)科目且予以錄用的概率;
(2)設(shè)ζ為某人參加招聘時(shí)被考核的科目數(shù)據(jù),求ζ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log3(a-3x)+x-2,若f(x)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.規(guī)定 PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);在75微克/立方米及其以上空氣質(zhì)量為超標(biāo).某市環(huán)保局從過(guò)去一年的市區(qū)PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取10天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值如莖葉圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉).10個(gè)數(shù)據(jù)中有x,y兩個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn),但知道這10個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為45.
(Ⅰ)求x的值;
(Ⅱ)從這10個(gè)數(shù)據(jù)中抽取3天的數(shù)據(jù),求至少有1天空氣質(zhì)量超標(biāo)的概率;
(Ⅲ)把頻率當(dāng)成概率來(lái)估計(jì)該市的空氣質(zhì)量情況,記ξ表示該市空氣質(zhì)量未來(lái)3天達(dá)到一級(jí)的天數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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