某公司擬資助三位大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)聘請兩位專家,獨立地對每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評審.假設(shè)評審結(jié)果為“支持”或“不支持”的概率都是數(shù)學(xué)公式.若某人獲得兩個“支持”,則給予10萬元的創(chuàng)業(yè)資助;若只獲得一個“支持”,則給予5萬元的資助;若未獲得“支持”,則不予資助,令ξ表示該公司的資助總額.求出ξ數(shù)學(xué)期望Eξ.

解:由題意知ξ表示該公司的資助總額,ξ的所有取值為0,5,10,15,20,25,30.
ξ的所有取值為0時,表示沒有人受到資助,則每一個人都不受到支持,P(ξ=0)==,
P(ξ=5)=,P(ξ=10)=,P(ξ=15)=,
P(ξ=20)=,P(ξ=25)=,P(ξ=30)=
∴Eξ=5×+10×+15×+20×+25×+30×=15.
分析:根據(jù)題意寫出變量的可能取值,結(jié)合每一個變量對應(yīng)的事件,寫出變量對應(yīng)的概率,即離散型變量的分布列,根據(jù)分布列寫出變量的期望值.
點評:本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望,求離散型隨機(jī)變量的分布列和期望是近年來理科高考必出的一個問題,題目做起來不難,運算量也不大,只要注意解題格式就問題不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在一個數(shù)列中,如果?n∈N*,都有an•an+1•an+2=k(k為常數(shù)),那么這個數(shù)列叫做等積數(shù)列,k叫做這個數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=1,a2=3,公積為27,則a1+a2+a3+…+a18=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,PA⊥⊙O所在的平面,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,AE⊥PB于E,AF⊥PC于F,
給出下列結(jié)論:
①BC⊥面PAC;
②AF⊥面PCB;
③EF⊥PB;
④AE⊥面PBC. 
其中正確命題個數(shù)是________個.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某電器商經(jīng)過多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)本店每個月售出的電冰箱的臺數(shù)ξ是一個隨機(jī)變量,它的分布列為:P(ξ=i)=數(shù)學(xué)公式(i=1,2,…,12);設(shè)每售出一臺電冰箱,電器商獲利300元.如銷售不出,則每臺每月需花保管費100元.問電器商每月初購進(jìn)多少臺電冰箱才能使月平均收益最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知△ABC及其平面內(nèi)一點P滿足數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=0,若實數(shù)λ滿足數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式.則λ=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式,
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并給出證明;
(3)已知函數(shù)f(x)的反函數(shù)f-1(x),問函數(shù)y=f-1(x)的圖象與x軸有交點嗎?若有,求出交點坐標(biāo);若無交點,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在單位圓中,一條弦AB的長度為數(shù)學(xué)公式,則該弦AB所對的圓心角α是 ________rad

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式的展開式中只有第6項的系數(shù)最大,則不含x的項為


  1. A.
    462
  2. B.
    252
  3. C.
    210
  4. D.
    10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,第n個圖形是由正n+2邊形“擴(kuò)展”而來,(n=1、2、3、…)則在第n個圖形中共有個頂點.


  1. A.
    (n+1)(n+2)
  2. B.
    (n+2)(n+3)
  3. C.
    n2
  4. D.
    n

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