【題目】某省即將實行新高考,不再實行文理分科.某校為了研究數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀是否對選擇物理有影響,對該校2018級的1000名學(xué)生進行調(diào)查,收集到相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)根據(jù)以上提供的信息,完成列聯(lián)表,并完善等高條形圖;
選物理 | 不選物理 | 總計 | |
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀 | |||
數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀 | 260 | ||
總計 | 600 | 1000 |
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與選物理有關(guān)?
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)填表見解析,作圖見解析(2)能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與選物理有關(guān)
【解析】
(1)由題意計算出各組人數(shù)后即可完成列聯(lián)表,進而可補全等高條形圖;
(2)代入公式計算出,與3.841比較即可得出結(jié)論.
(1)根據(jù)題意填寫列聯(lián)表如下,
選物理 | 不選物理 | 總計 | |
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀 | 420 | 320 | 740 |
數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀 | 180 | 80 | 260 |
總計 | 600 | 400 | 1000 |
完善等高條形圖,如圖所示;
(2)計算
,
所以能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與選物理有關(guān).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓內(nèi)壁的逆時針方向滾動,M和N是小圓的一條固定直徑的兩個端點,那么,當(dāng)小圓這樣滾過大圓內(nèi)壁的一周,點M,N在大圓內(nèi)所繪出的圖形大致是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院體檢中心為回饋大眾,推出優(yōu)惠活動:對首次參加體檢的人員,按200元/次收費,并注冊成為會員,對會員的后續(xù)體檢給予相應(yīng)優(yōu)惠,標(biāo)準(zhǔn)如下:
該休檢中心從所有會員中隨機選取了100位對他們在本中心參加體檢的次數(shù)進行統(tǒng)計,得到數(shù)據(jù)如表:
假設(shè)該體檢中心為顧客體檢一次的成本費用為150元,根據(jù)所給數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)已知某顧客在此體檢中心參加了3次體檢,求這3次體檢,該體檢中心的平均利潤;
(2)該體檢中心要從這100人里至少體檢3次的會員中,按體檢次數(shù)用分層抽樣的方法抽出5人,再從這5人中抽取2人,每人發(fā)放現(xiàn)金200元.用5表示體檢3次的會員所得現(xiàn)金和,求的分布列及.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點為橢圓:的右焦點,過的直線與橢圓交于、兩點,線段的中點為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線、斜率的乘積為,兩直線,分別與橢圓交于、、、四點,求四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】原始的蚊香出現(xiàn)在宋代.根據(jù)宋代冒蘇軾之名編寫的《格物粗談》記載:“端午時,貯浮萍,陰干,加雄黃,作紙纏香,燒之,能祛蚊蟲.”如圖,為某校數(shù)學(xué)興趣小組用數(shù)學(xué)軟件制作的“螺旋蚊香”,畫法如下:在水平直線上取長度為1的線段,做一個等邊三角形,然后以點為圓心,為半徑逆時針畫圓弧,交線段的延長線于點,再以點為圓心,為半徑逆時針畫圓弧,交線段的延長線于點,以此類推,當(dāng)?shù)玫降?/span>“螺旋蚊香”與直線恰有個交點時,“螺旋蚊香”的總長度的最小值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某機械零件的幾何結(jié)構(gòu),該幾何體是由兩個相同的直四棱柱組合而成的,且前后、左右、上下均對稱,每個四棱柱的底面都是邊長為2的正方形,高為4,且兩個四棱柱的側(cè)棱互相垂直.則這個幾何體有________個面,其體積為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是函數(shù)的極值點,求a的值;
(2)令,若對任意,有恒成立,求a的取值范圍;
(3)設(shè)m,n為實數(shù),且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O的直徑AB=2,點C在AB的延長線上,BC=1,點P為半圓上異于A,B兩點的一個動點,以點P為直角頂點作等腰直角,且點D與圓心O分布在PC的兩側(cè),設(shè).
(1)把線段PC的長表示為的函數(shù);
(2)求四邊形ACDP面積的最大值.
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