已知集合M={f(x)|f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y),x,y∈R},有下列命題
①若f1(x)=則f1(x)∈M;
②若f2(x)=2x,則f2(x)∈M;
③若f3(x)∈M,則y=f3(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
④若f4(x)∈M則對(duì)于任意不等的實(shí)數(shù)x1,x2,總有<0成立.
其中所有正確命題的序號(hào)是   
【答案】分析:①②可驗(yàn)證時(shí)否符合集合的公共屬性;③證明是奇函數(shù)④可用特例來(lái)否定是減函數(shù).
解答:解:①當(dāng)f1(x)=時(shí)可計(jì)算f2(x)-f2(y)與f(x+y)•f(x-y)不恒等.
②當(dāng)f(x)=2x時(shí),f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y)成立.
③令x=y=0,得f(0)=0
令x=0,則由f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y)得:
f(y)•f(-y)=-f2(y)
所以f(x)是奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
④如函數(shù)f(x)滿(mǎn)足條件:f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y),但在定義域上是增函數(shù)
故只有②③正確
故答案為:②③
點(diǎn)評(píng):本題主要考查元素與集合的關(guān)系及函數(shù)奇偶性、單調(diào)性的判斷.另外在解客觀(guān)題時(shí)可用特殊法,提高解題效率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、已知集合M={f(x)|f(-x)=f(x),x∈R};N={f(x)|f(-x)=-f(x),x∈R};P={f(x)|f(1-x)=f(1+x),x∈R};Q={f(x)|f(1-x)=-f(1+x),x∈R};若f(x)=(x-1)3,x∈R,則下列關(guān)系中正確的序列號(hào)為:

①f(x)∈M②f(x)∈N③f(x)∈P④f(x)∈Q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={f(x)|f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y)},x,y∈R,有下列命題:
①若f1(x)=
1,x≥0
-1,x<0
則f1(x)∈M;
②若f2(x)=sinx,則f2(x)∈M;
③若f(x)∈M,y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
④若f(x)∈M,則對(duì)任意不等的實(shí)數(shù)x1、x2,總有
f1(x)-f2(x)
x1-x2
<0
;
⑤若f(x)∈M,則對(duì)任意的實(shí)數(shù)x1、x2,總有f(
x1+x2
2
)≤
f1(x)+f2(x)
2

其中是正確的命題有
 
.(寫(xiě)出所有正確命題的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南充三模)已知集合M={f(x)|f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y),x,y∈R},有下列命題
①若f1(x)=
1,x≥0
-1,x<0
則f1(x)∈M;
②若f2(x)=2x,則f2(x)∈M;
③若f3(x)∈M,則y=f3(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
④若f4(x)∈M則對(duì)于任意不等的實(shí)數(shù)x1,x2,總有
f4(x1)-f4(x2)
x1-x2
<0成立.
其中所有正確命題的序號(hào)是
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={f(x)|在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立}.
(1)函數(shù)f(x)=
1
x
是否屬于集合M?說(shuō)明理由.
(2)證明:函數(shù)f(x)=2x+x2∈M.
(3)設(shè)函數(shù)f(x)=lg
a
2x+1
∈M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•上海模擬)已知集合M={f(x)|f(x)+f(x+2)=f(x+1),x∈R},g(x)=sin
πx3

(1)判斷g(x)與M的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)M中的元素是否都是周期函數(shù),證明你的結(jié)論;
(3)M中的元素是否都是奇函數(shù),證明你的結(jié)論.

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