分析 令t=x2-4x+3>0,求得函數(shù)的定義域,再根據(jù)y=log$\frac{1}{3}$t,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求得y的單調(diào)區(qū)間.
解答 解:令t=x2-4x+3>0,求得x<1,或x>3,可得函數(shù)的定義域為{x|x<1,或x>3 },且y=log$\frac{1}{3}$t,
故本題即求函數(shù)t在定義域內(nèi)的單調(diào)區(qū)間.
再利用二次函數(shù)的性值可得,t的增區(qū)間為(3,+∞),故函數(shù)y的減區(qū)間為(3,+∞);
由于t的減區(qū)間為(-∞,1),故函數(shù)y的增區(qū)間為(-∞,1).
故答案為:減區(qū)間為(3,+∞);增區(qū)間為(-∞,1).
點評 本題主要考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,二次函數(shù)的性質(zhì),對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{12}-\frac{y^2}{4}=1$ | B. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{12}=1$ | C. | $\frac{x^2}{10}-\frac{y^2}{6}=1$ | D. | $\frac{x^2}{6}-\frac{y^2}{10}=1$1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-2,1),[3,5] | B. | [-2,1)∪[3,5] | C. | [-2,1] | D. | [3,5] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2=1,則x=1或x=-1”的否命題為:“若x2≠1,則x≠1或x≠-1” | |
B. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件 | |
C. | 命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1>0” | |
D. | 命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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