已知集合A={1,2,3},B={2,3,4,5},則A∩B=(  )
A、{6,7,8}
B、{1,4,5,6,7,8}
C、{2,3}
D、{1,2,3,4,5}
考點:交集及其運算
專題:集合
分析:由A與B求出兩集合的交集即可.
解答: 解:∵A={1,2,3},B={2,3,4,5},
∴A∩B={2,3}.
故選:C.
點評:此題考查了交集及其運算,熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校高中三個年級的學(xué)生數(shù)分別為高一950人,高二1000人,高三1050人,現(xiàn)要調(diào)查該學(xué)校學(xué)生的視力情況,用分層抽樣方法,從中抽取容量為60的樣本,則從高一年級中應(yīng)抽取的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個點是一個指數(shù)函數(shù)圖象與對數(shù)函數(shù)的圖象的公共點,則稱此點是“好點”,有M(1,1),N(1,2),P(2,1),Q(2,2),G(2,0)中“好點”的個數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖:則第          行的各數(shù)之和等于20092.( 。
A、1004B、1005
C、1006D、1007

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=a(x+2)+1的圖象過定點( 。
A、(1,2)
B、(2,1)
C、(-2,2)
D、(-1,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)l,m,n表示不同的直線,α,β,γ表示不同的平面,給出下列四個命題,其中正確的命題是( 。
A、若m∥l,且m∥α,則l∥α
B、若m∥l,且m⊥α,則l⊥α
C、若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,則l∥m∥n
D、若α∩β=m且l∥m,則l∥α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x
x2+a
的大致圖象如圖所示,則( 。
A、a∈(-1,0)
B、a∈(0,1)
C、a∈(-∞,1)
D、a∈(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把邊長為a的正方形剪去圖中的陰影部分,沿圖中所畫的折成一個正三棱錐,則這個正三棱錐的高是(  )
A、
1
3
3+2
3
a
B、
1
3
3-
3
a
C、
1
3
2+
3
a
D、
1
3
3+3
3
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出以下四個命題:p:若x2-3x+2=0,則x=1或x=2;q:若2≤x<3,則(x-2)(x-3)≤0;r:若x=y=0,則x2+y2=0;s:若x2y2,則xy或x-y( 。
A、p的逆命題為真
B、q的否命題為真
C、r的否命題為假
D、s的逆命題為真

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