【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AB=AC=2,D,E,F(xiàn)分別是B1A1 , CC1 , BC的中點(diǎn),AE⊥A1B1 , D為棱A1B1上的點(diǎn).

(1)證明:DF⊥AE;
(2)求平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值.

【答案】
(1)證明:∵AE⊥A1B1,A1B1∥AB,

∴AB⊥AE,又∵AB⊥AA1,AE∩AA1=A,

∴AB⊥面A1ACC1,又∵AC面A1ACC1

∴AB⊥AC,

以A為原點(diǎn),分別以AB,AC,AA1所在直線為x,y,z軸,

建立空間直角坐標(biāo)系,

則A(0,0,0),E(0,2,1),F(xiàn)(1,1,0),A1(0,0,2),B1(2,0,2),

設(shè)D(x,y,z), ,且λ∈[0,1],

即(x,y,z﹣2)=λ(2,0,0),∴D(2λ,0,2),

=(1﹣2λ,1,﹣2), =(0,2,1),

=0+2﹣2=0,

∴DF⊥AE


(2)解: D(1,0,2),E(0,2,1),F(xiàn)(1,1,1),

=(﹣1,2,﹣1), =(0,1,﹣1),

設(shè)平面DEF的法向量 =(x,y,z),

,取y=1,得 =(1,1,1),

平面ABC的法向量 =(0,0,1),

cos< >= =

∴平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為


【解析】(1)推導(dǎo)出AB⊥AE,AB⊥AA1 , 從而AB⊥面A1ACC1 , 由此能證明AB⊥AC,以A為原點(diǎn),分別以AB,AC,AA1所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明DF⊥AE.(2)求出平面DEF的法向量和平面ABC的法向量,利用向量法能求出平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空間中直線與直線之間的位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí),掌握相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒有公共點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】我國古代著名的周髀算經(jīng)中提到:凡八節(jié)二十四氣,氣損益九寸九分六分分之一;冬至晷長(zhǎng)一丈三尺五寸,夏至晷長(zhǎng)一尺六寸意思是:一年有二十四個(gè)節(jié)氣,每相鄰兩個(gè)節(jié)氣之間的日影長(zhǎng)度差為分;且“冬至”時(shí)日影長(zhǎng)度最大,為1350分;“夏至”時(shí)日影長(zhǎng)度最小,為160分則“立春”時(shí)日影長(zhǎng)度為  

A. B. C. D.

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【題目】知函數(shù),,在交點(diǎn)處的切線相互垂直.

(1)的解析式;

(2)已知,若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),的取值范圍 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校200名學(xué)生的數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是,,,,.

1)求圖中的值;

2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這200名學(xué)生的平均分;

3)若這200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中,某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與英語成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)之比如下表所示,求英語成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù).

分?jǐn)?shù)段

1:2

2:1

6:5

1:2

1:1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某小區(qū)抽取100戶居民進(jìn)行月用電量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其用電量都在50度至350度之間,頻率分布直方圖如圖所示.

(1)根據(jù)直方圖求x的值,并估計(jì)該小區(qū)100戶居民的月均用電量(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)從該小區(qū)已抽取的100戶居民中,隨機(jī)抽取月用電量超過250度的3戶,參加節(jié)約用電知識(shí)普及講座,其中恰有ξ戶月用電量超過300度,求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)單次成功的概率為0.8,記事件A為“在實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,重復(fù)3次實(shí)驗(yàn),各次實(shí)驗(yàn)互不影響,則3次實(shí)驗(yàn)中至少成功2次”,現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)事件4的概率:先由計(jì)算機(jī)給出0~9十個(gè)整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定0,1表示單次實(shí)驗(yàn)失敗,2,3,4,5,6,7,8,9表示單次實(shí)驗(yàn)成功,以3個(gè)隨機(jī)數(shù)為組,代表3次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù),如下表:

752

029

714

985

034

437

863

694

141

469

037

623

804

601

366

959

742

761

428

261

根據(jù)以上方法及數(shù)據(jù),估計(jì)事件A的概率為( )

A.0.384B.0.65C.0.9D.0.904

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【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是騰訊開發(fā)的一個(gè)記錄跑步或行走情況(步數(shù)里程)的公眾號(hào)用戶通過該公眾號(hào)可查看自己某時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)情況.某人根據(jù)2018年1月至2018年11月期間每月離步的里程(單位:十公里)的數(shù)據(jù)繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )

A.月跑步里程逐月增加

B.月跑步里程最大值出現(xiàn)在10月

C.月跑步里程的中位數(shù)為5月份對(duì)應(yīng)的里程數(shù)

D.1月至5月的月跑步里程相對(duì)于6月至11月波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠新研發(fā)了一種產(chǎn)品,該產(chǎn)品每件成本為5元,將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行銷售,得到如下數(shù)據(jù):

單價(jià)(元)

8

8.2

8.4

8.6

8.8

9

銷量(件)

90

84

83

80

75

68

1)求銷量(件)關(guān)于單價(jià)(元)的線性回歸方程;

2)若單價(jià)定為10元,估計(jì)銷量為多少件;

3)根據(jù)銷量關(guān)于單價(jià)的線性回歸方程,要使利潤(rùn)最大,應(yīng)將價(jià)格定為多少?

參考公式:.參考數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是正三角形,EA,CD都垂直于平面ABC,且,FBE的中點(diǎn),

求證:(1平面ABC

2平面EDB.

3)求幾何體的體積.

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