已知的導數(shù),若對于任意的都成立,則    

A.        B. 

C.        D.的大小關(guān)系不確定

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


圓(x﹣3)2+y2=4與圓x2+(y﹣4)2=16的位置關(guān)系為(  )

 

A.

內(nèi)切

B.

外切

C.

相交

D.

相離

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


若復數(shù)滿足(其中i為虛數(shù)單位),則的共軛復數(shù)為      

A.           B.          C.           D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


公車私用、超編配車等現(xiàn)象一直飽受詬病,省機關(guān)事務(wù)管理局認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)公務(wù)用車配備使用管理辦法,積極推進公務(wù)用車制度改革.某機關(guān)單位有車牌尾號為2的汽車A和尾號為6的汽車B,兩車分屬于兩個獨立業(yè)務(wù)部門.為配合用車制度對一段時間內(nèi)兩輛汽車的用車記錄進行統(tǒng)計,在非限行日,A車日出車頻率0.6,B車日出車頻率0.5,該地區(qū)汽車限行規(guī)定如下:

車尾號

0和5

1和6

2和7

3和8

4和9

限行日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

現(xiàn)將汽車日出車頻率理解為日出車概率,且A,B兩車出車情況相互獨立.

(1)求該單位在星期一恰好出車一臺的概率;

(2)設(shè)表示該單位在星期一與星期二兩天的出車臺數(shù)之和,求的分布列及其數(shù)學期

望E(X).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


 某款手機的廣告宣傳費用x(單位萬元)與利潤y(單位萬元)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:

廣告宣傳費用x

6

5

7

8

利潤y

34

26

38

42

根據(jù)上表可得線性回歸方程中的為9.4,據(jù)此模型預(yù)報廣告宣傳費用為10萬元時利潤為                                                        

A.65.0萬元       B.67.9萬元       C.68.1萬元         D.68.9萬元

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


若函數(shù)內(nèi)有極大值,則實數(shù)的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


       已知二次函數(shù)(其中,t為常數(shù)),的圖象如圖所示.

   (1)根據(jù)圖象求a、b、c的值;

   (2)求陰影面積S關(guān)于t的函數(shù)S(t)的解析式;

   (3)若問是否存在實數(shù)m, 使得

的圖象與的圖象有且只有三個不同的

交點?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


某同學參加高二學業(yè)水平測試的4門必修科目考試.已知該同學每門學科考試成績達到“A”等級的概率均為,且每門考試成績的結(jié)果互不影響.

(1)求該同學至少得到兩個“A”的概率;

(2)已知在高考成績計分時,每有一科達到“A”,則高考成績加1分,如果4門學科均達到“A”,則高考成績額外再加1分.現(xiàn)用隨機變量Y表示該同學學業(yè)水平測試的總加分,求Y的概率分別列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


 在如下數(shù)表中,已知每行、每列中的數(shù)都成等差數(shù)列,那么,位于下表中的第n行第n+1列的數(shù)是           。

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