分析 (1)通過n=1,a1=S1=2,然后求解數(shù)列的Sn,利用新定義判斷即可.
(2)求出Sn,對任意n∈N*,存在m∈N*使Sn=am,利用新定義判斷即可.
(3)n≥2時,推出an+1=qan,求出an=$\left\{\begin{array}{l}{2t,n=1}\\{p•{q}^{n-2},n≥2}\end{array}\right.$.通過q=1時,推出{an}不是“H數(shù)列”,q≠1時,求出Sn,利用新定義推出q=2,r=0,t>0的正實(shí)數(shù).
解答 (1)解:n=1,a1=S1=1,∴Sn=$\frac{{2}^{n}-1}{2-1}$=2n-1是奇數(shù),2m-1是偶數(shù),∴2n-1≠2m-1,
∴{an}不是“H數(shù)列”.
(2)證明:Sn=na1+$\frac{n(n-1)}{2}$d
對任意n∈N*,存在m∈N*使Sn=am,即na1+$\frac{n(n-1)}{2}$d=a1+(m-1)d,a1=2d≠0,
∴m=2n-1+$\frac{n(n-1)}{2}$,
n,n-1是一奇一偶,∴m一定是自然數(shù);
∴{an}是“H數(shù)列”.
(3)解:由題意可得:n≥2時(1-q)Sn+an+1=r,(1-q)Sn-1+an=r(1-q)an+an+1-an=0,
∴an+1=qan,
(1-q)×2t+a2=ra2=r+2qt-2t=p,
∴an=$\left\{\begin{array}{l}{2t,n=1}\\{p•{q}^{n-2},n≥2}\end{array}\right.$.
q=1時,an=$\left\{\begin{array}{l}{2t,n=1}\\{p,n≥2}\end{array}\right.$,
Sn=2t+(n-1)r=r不恒成立 顯然{an}不是“H數(shù)列”,
q≠1時Sn=2t+$\frac{p(1-{q}^{n-1})}{1-q}$,
n=1,S1=a1,{an}是“H數(shù)列”,所以對任意n≥2時,存在m∈N*成立,
∴Sn=2t+$\frac{p}{1-q}$-$\frac{p{q}^{n-1}}{1-q}$=pqm-2,可得-$\frac{p{q}^{n-1}}{1-q}$=pqm-2,即qn-1=(q-1)qm-2,解得q=2,
∴q=2,由2t+$\frac{p}{1-q}$=0,得p=2t,
由r+2qt-2t=p,∴r+4t-2t=2t,r=0,
∴q=2,r=0,t>0的正實(shí)數(shù).
點(diǎn)評 本題考查數(shù)列的應(yīng)用,數(shù)列與函數(shù)相結(jié)合,考查新定義的應(yīng)用,轉(zhuǎn)化思想以及分析問題解決問題的能力,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 線段 | B. | 雙曲線 | C. | 橢圓 | D. | 兩條射線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-3] | B. | (-∞,-3) | C. | (-∞,6] | D. | (-∞,6) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{5}{3}$或$\frac{25}{16}$ | D. | $\frac{5}{3}$或$\frac{5}{4}$ |
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