我市為積極相應(yīng)《全民健身?xiàng)l例》大力開展學(xué)生體育    活動(dòng),如圖是委托調(diào)查機(jī)構(gòu)在市區(qū)的兩所學(xué)校A校、B校中分別隨機(jī)抽取了10名高二年級的學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的莖葉圖(單位:小時(shí))
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,分別求兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,求A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的方差;
(Ⅲ)若學(xué)生月體育鍛煉的時(shí)間低于10小時(shí),就說明該生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足.根據(jù)莖葉圖估計(jì)A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率.

【答案】分析:(Ⅰ)由莖葉圖得出A、B兩個(gè)學(xué)校10名高二年級的學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的數(shù)據(jù),然后由定義分別求出它們的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅱ)直接運(yùn)用方差公式進(jìn)行計(jì)算;
(Ⅲ)找出A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的人數(shù),代入頻率公式計(jì)算即可.
解答:解:(Ⅰ)由莖葉圖得到A、B兩個(gè)學(xué)校10名高二年級的學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的數(shù)據(jù)如下:
A校:3,5,10,11,13,15,17,17,18,21;
B校:3,3,4,4,5,11,12,14,18,36.
所以,兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)如下表:
 
(Ⅱ)設(shè) A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的平均數(shù)為=13,
+(15-13)2+(17-13)2+(17-13)2+(18-13)2+(21-13)2]
==
(Ⅲ)由莖葉圖知A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的人數(shù)分別為2人和5人,
則A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率分別為:
A校的頻率為:
B校的頻率為:
點(diǎn)評:本題考查了莖葉圖,考查了樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征,求中位數(shù)和眾數(shù)的關(guān)鍵是根據(jù)定義仔細(xì)分析.另外莖葉圖的莖是高位,葉是低位,這一點(diǎn)一定要注意,此題是基礎(chǔ)題.
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(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,分別求兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,求A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的方差;
(Ⅲ)若學(xué)生月體育鍛煉的時(shí)間低于10小時(shí),就說明該生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足.根據(jù)莖葉圖估計(jì)A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率.

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我市為積極相應(yīng)《全民健身?xiàng)l例》大力開展學(xué)生體育活動(dòng),如圖是委托調(diào)查機(jī)構(gòu)在市區(qū)的兩所學(xué)校A校、B校中分別隨機(jī)抽取了10名高二年級的學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的莖葉圖(單位:小時(shí))

(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,分別寫將兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉  時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)填入下表;

(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,求A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的方差;

(Ⅲ)若學(xué)生月體育鍛煉的時(shí)間低于10小時(shí),就說明該生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足。根據(jù)莖葉圖估計(jì)兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率。

 

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(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,分別求兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,求A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的方差;
(Ⅲ)若學(xué)生月體育鍛煉的時(shí)間低于10小時(shí),就說明該生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足.根據(jù)莖葉圖估計(jì)A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率.

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