科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
為了解72名學生的學習情況,采用系統(tǒng)抽樣的方法,從中抽取容量為8的樣本,則分段的間隔為( )
| A. | 10 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某校高一(1)班一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如圖174和圖175所示,據(jù)此解答如下問題:
圖175
圖174
(1)計算頻率分布直方圖中[80,90)間的小長方形的高;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次測試的平均分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的,則輸出的s屬于( )
A. {1‚ 2} B.{1‚ 3} C.{2 ‚ 3} D.{1‚ 3‚ 9}
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD 的邊長為2, O 為AD 的中點,射線OP 從OA 出發(fā),繞著點O 順
時針方向旋轉至OD,在旋轉的過程中,記,OP 所經(jīng)過的在正方
形 ABCD內(nèi)的區(qū)域(陰影部分)的面積S = f (x),那么對于函數(shù)f (x)有以下三個結論:
①;
②任意,都有
③任意
其中所有正確結論的序號是 。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)
(I)若函數(shù)在處的切線垂直于軸,求實數(shù)a的值;
(II) 在(I)的條件下,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(III) 若恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
用邊長為的正方形鐵皮做一個無蓋的鐵盒,在鐵皮的四角各截去一個面積相等的小正方形,然后把四邊折起,就能焊成一個鐵盒.求所做的鐵盒容積最大時,在四角截去的正方形的邊長.
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