已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù)(Ⅰ)求函數(shù);(Ⅱ)討論的奇偶性.
(1)
(2)
① F(x)非奇非偶 ② F(x)為偶函數(shù)
③ F(x)為奇函數(shù) ④當(dāng) F(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)。
解析試題分析:在單調(diào)遞減
當(dāng)m=0,2時(shí)(不合題意) ②當(dāng)m=1時(shí)(合乎題意)
① F(x)非奇非偶 ② F(x)為偶函數(shù)
③ F(x)為奇函數(shù) ④當(dāng) F(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
考點(diǎn):本題主要考查冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):易錯(cuò)題,冪函數(shù)的地位,遠(yuǎn)比不上指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù),但由于隨冪指數(shù)正負(fù)取值情況不同,函數(shù)的性質(zhì)各異,因此,可借此考查分類討論思想。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,在邊長(zhǎng)為60 cm的正方形鐵片的四角上切去相等的正方形,再把它沿虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體箱子,箱底的邊長(zhǎng)是多少時(shí),箱子的容積最大?最大容積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)二次函數(shù)滿足下列條件:①當(dāng)時(shí),的最小值為,且圖像關(guān)于直線對(duì)稱;②當(dāng)時(shí),恒成立.
(1)求的值;
(2)求的解析式;
(3)若在區(qū)間上恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
為了預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒. 已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為(a為常數(shù)),
如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)從藥物釋放開始,求每立方米空氣中的含藥量
y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式?
(Ⅱ)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室,那從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題12分)某旅游景點(diǎn)預(yù)計(jì)2013年1月份起前個(gè)月的旅游人數(shù)的和(單位:萬(wàn)人)與的關(guān)系近似滿足已知第月的人均消費(fèi)額(單位:元)與的近似關(guān)系是
(1)寫出2013年第x月的旅游人數(shù)(單位:萬(wàn)人)與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試問2013年哪個(gè)月的旅游消費(fèi)總額最大,最大旅游消費(fèi)額為多少萬(wàn)元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(2)利用題(1)的結(jié)論,,求使不等式在上恒成立時(shí)的實(shí)數(shù)的取值范圍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分15分)
為了保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某單位在國(guó)家科研部門的支持下,采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該單位每月的處理量最少為400噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似的表示為:,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為100元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則國(guó)家至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該單位不虧損?
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