【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,異面直線A1D與D1C所成的角為(
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°

【答案】C
【解析】解:在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中, ∵D1C∥A1B,
∴∠DA1B是異面直線A1D與D1C所成的角,
∵A1D=A1B=BD,
∴△A1BD是等邊三角形,
∴∠DA1B=60°,
∴異面直線A1D與D1C所成的角是60°.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用異面直線及其所成的角,掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】空間四邊形ABCD中,AD=BC=2,E、F分別是AB、CD的中點,若EF= , 則AD與BC所成的角為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點(1,3),并且g(x)=xf(x)是偶函數(shù).
(1)求實數(shù)a、b的值;
(2)用定義證明:函數(shù)g(x)在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù), .

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)記過函數(shù)兩個極值點的直線的斜率為,問函數(shù)是否存在零點,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點到準(zhǔn)線的距離為,直線與拋物線交于兩點,過這兩點分別作拋物線的切線,且這兩條切線相交于點.

(1)若的坐標(biāo)為,求的值;

(2)設(shè)線段的中點為,點的坐標(biāo)為,過的直線與線段為直徑的圓相切,切點為,且直線與拋物線交于兩點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°,AD//BC,且BC⊥PB,△PAB是等邊三角形,DA=AB=2,BC=AD,E是線段AB的中點.

(I)求證:PE⊥CD;

(II)求PC與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,D,E,F(xiàn)分別為棱PC,AC,AB的中點,已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.求證:
(1)直線PA∥平面DEF;
(2)平面BDE⊥平面ABC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中點.
(1)求PB和平面PAD所成的角的大小;
(2)證明AE⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=bax(a>0,且a≠1,b∈R)的圖象經(jīng)過點A(1,6),B(3,24).
(1)設(shè)g(x)= ,確定函數(shù)g(x)的奇偶性;
(2)若對任意x∈(﹣∞,1],不等式( x≥2m+1恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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