設(shè)奇函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),且,若函數(shù)對(duì)所有的都成立,當(dāng)時(shí),則的取值范圍是( )
A. B. 或或
C. D. 或或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省上饒市高二上學(xué)期期末考試?yán)頂?shù)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:,函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),展開(kāi)式中的系數(shù)是25,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),…,
(I)求;
(II)求….
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二1月學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
在中,角,,的對(duì)邊分別為,,,已知向量,,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二1月學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的漸近線方程為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高一上學(xué)期期末模擬測(cè)試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)集合,,且.
(1)求的值及集合A,B;
(2)設(shè)全集,求;
(3)寫(xiě)出的所有真子集
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高一上學(xué)期期末模擬測(cè)試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校隨機(jī)抽查了本校20名同學(xué),調(diào)查他們平均每天在課外從事體育鍛煉的時(shí)間(單位:分鐘),根據(jù)所得數(shù)據(jù)的莖葉圖,以5為組距將數(shù)據(jù)分為8組:,作出頻率分布直方圖如圖所示,則原始的莖葉圖可能是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省、臨川一中高三1月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-5:不等式選講
(1)設(shè)函數(shù),若關(guān)于的不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)已知正數(shù)滿(mǎn)足,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省、臨川一中高三1月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知為奇函數(shù),函數(shù)與的圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),若,則( )
A. 2 B. C. D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數(shù)的圖象,只需把余弦曲線上的所有的點(diǎn)( )
A. 向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B. 向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C. 向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D. 向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
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