設(shè)數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=3,若對于任意的正整數(shù)n都有an+1=2an+3.
(1)設(shè)bn=an+3,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
考點(diǎn):數(shù)列遞推式,等比關(guān)系的確定
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)把給出的遞推式兩邊同時加3,整理變形后結(jié)合bn=an+3證得答案;
(2)由(1)中所證數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,求出等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,代入bn=an+3求得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
解答: (1)證明:由an+1=2an+3,得:
an+1+3=2(an+3),
∵a1=3,
∴a1+3=6≠0,
an+1+3
an+3
=2

bn+1
bn
=2

∴數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)由數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,
且b1=6,q=2,
bn=b1qn-1=6•2n-1,
∴an+3=6•2n-1
an=6•2n-1-3
點(diǎn)評:本題考查了數(shù)列遞推式,考查了等比關(guān)系的確定,訓(xùn)練了等比數(shù)列通項(xiàng)公式的求法,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=2cosx的圖象經(jīng)過怎樣的變換能變成函數(shù)y=2cos(2x+
π
3
)的圖象( 。
A、向左平移
π
3
個單位長度,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
B、向左平移
π
6
個單位長度,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
,縱坐標(biāo)不變
C、將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
,縱坐標(biāo)不變,再向左平移
π
6
個單位長度
D、將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再向左平移
π
6
個單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知極點(diǎn)為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸正半軸且單位長度相同的極坐標(biāo)系中,直線l:ρcos(θ-
π
4
)=
2
2
與直角坐標(biāo)系中的曲線C:
x=cosθ
y=
2
sinθ
(θ為參數(shù)),交于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求直線l在直角坐標(biāo)系下的方程;
(Ⅱ)求點(diǎn)M(-1,2)與A、B兩點(diǎn)的距離之積|MA||MB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(2x+
π
6
)+a+1(a為常數(shù)),若f(x)在[-
π
6
,
π
6
]上最大值與最小值之和為3,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若α,β為兩個不同的平面,m、n為不同直線,下列推理:
①若α⊥β,m⊥α,n⊥β,則直線m⊥n;
②若直線m∥平面α,直線n⊥直線m,則直線n⊥平面α;
③若直線m∥n,m⊥α,n?β,則平面α⊥平面β;
④若平面α∥平面β,直線m⊥平面β,n?α,則直線m⊥直線n;
其中正確說法的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在2014年全國高校自主招生考試中,某高校設(shè)計(jì)了一個面試考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題,按照題目要求獨(dú)立回答全部問題.規(guī)定:至少正確回答其中2題的便可通過.已知6道備選題中考生甲有4題能正確回答,2題不能回答;考生乙每題正確回答的概率都為
2
3
,且每題正確回答與否互不影響.
(Ⅰ)分別寫出甲、乙兩考生正確回答題數(shù)的分布列,并計(jì)算其數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)試用統(tǒng)計(jì)知識分析比較兩考生的通過能力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M、N分別是CC1,BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段A1B1上,且
A1P
A 1B1

(1)證明:無論λ取何值,總有AM⊥PN;
(2)當(dāng)λ=
1
2
時,求直線PN與平面ABC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為梯形,AD∥BC,AB=AD=
1
2
BC
,∠ABC=60°,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥PB.
(Ⅰ)求證:BC∥平面PAD;
(Ⅱ)求證:PB⊥AC;
(Ⅲ)是否存在點(diǎn)Q,到四棱錐P-ABCD各頂點(diǎn)的距離都相等?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知cos2A-1=
3
2
cos(B+C).
(1)求內(nèi)角A的大。
(2)若b=5,△ABC的面積S=5
3
,求sinBsinC的值.

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