已知函數(shù)y=f(x)的程序框圖如圖所示.
(1)求函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式;
(2)寫出輸入x的值計(jì)算y的值的程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列語句表達(dá)中是算法的有( )個( )
①從濟(jì)南去巴黎可以先乘火車到北京,再乘飛機(jī)到巴黎;
②利用公式S=ah計(jì)算底為1,高為2的三角形的面積;
③解不等式x>2x+4;
④求過點(diǎn)M(1,2)與點(diǎn)N(-3,-5)的直線的方程,可先求直線的斜率,再利用點(diǎn)斜式求得方程.
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知底面半徑為r,高為h的圓柱和一正方體的體積相等,試設(shè)計(jì)一個程序分別求圓柱的表面積和正方體的表面積,并畫出程序框圖(π=3.14).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下面的程序,當(dāng)輸入a,b分別為2,3時,最后輸出的m的值為________.
INPUT a,b
IF a>b THEN
m=a
ELSE
m=b
END IF
PRINT m
END
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
給出30個數(shù):1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個數(shù)是1,第2個數(shù)比第1個數(shù)大1,第3個數(shù)比第2個數(shù)大2,第4個數(shù)比第3個數(shù)大3,依次類推,要計(jì)算這30個數(shù)的和,現(xiàn)在已知該問題的算法的程序框圖如圖所示.
(1)請?jiān)趫D中判斷框和處理框內(nèi)填上合適的語句,使之能實(shí)現(xiàn)該題的算法功能;
(2)根據(jù)程序框圖寫出程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)高一年級有700人,高二年級有600人,高三年級有500人,以每人被抽取的機(jī)會為0.03,從該中學(xué)學(xué)生中用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取一個樣本,則樣本容量n為________.
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