已知函數(shù)f(x)=ln
x+1
x-1

(1)若x∈[2,6],f(x)>ln
m
(x-1)(7-x)
恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍;
(2)當(dāng)n∈N*,試比較f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)與2n+2n2的大小關(guān)系.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)把f(x)>ln
m
(x-1)(7-x)
恒成立整理變形得到0<m<(x-1)(7-x),利用二次函數(shù)求出最小值后得m得范圍;
(2)化簡f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n),構(gòu)造函數(shù)h(x)=ln(x+1)-(x+
x2
2
)(x>0),求導(dǎo)求其最大值,取x=2n得到f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)與2n+2n2的大小關(guān)系.
解答: 解:(1)∵f(x)=ln
x+1
x-1
,
當(dāng)x∈[2,6]時(shí),f(x)>ln
m
(x-1)(7-x)

x+1
x-1
m
(x-1)(7-x)
,x+1>
m
7-x

∴0<m<(x+1)(7-x).
令g(x)=(x+1)(7-x)=-(x-3)2+16,
當(dāng)x∈[2,6]時(shí),g(x)min=g(6)=7.
∴0<m<7;
(2)f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)
=ln(2n+1).
令h(x)=ln(x+1)-(x+
x2
2
)(x>0),
h(x)=
-x2-2x
x+1
,
∵x>0,
h(x)=
-x2-2x
x+1
<0,
h(x)在(0,+∞)上為減函數(shù),
∴h(x)<h(0)=0.
取x=2n得f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)<2n+2n2
點(diǎn)評(píng):本題考查了恒成立問題,考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={3,4,5},B={1,3,4,6},則A∩B等于(  )
A、{1,3,4,5,6}
B、{3,4,5,7}
C、{1,6}
D、{3,4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且滿足f(x+4)=f(x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x,求f(7.5).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+
1
2x

(1)判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;
(2)分別指出函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)和(-2,0)上的單調(diào)性并證明;
(3)分別指出函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,4)和(-4,-2)上的單調(diào)性并證明;
(4)由此你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求過點(diǎn)P(1,6),且分別滿足下列條件的直線方程:
(1)與直線x-3y+4=0垂直;
(2)與圓(x+2)2+(y-2)2=25相切.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某省為了確定合理的階梯電價(jià)分檔方案,對(duì)全省居民用量進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,得到居民月用電量(單位:度)的頻率分布直方圖(如圖所示).求:

(1)由頻率分布直方圖可估計(jì),居民月用電量的眾數(shù)是多少?
(2)若要求80%的居民能按基本檔的電量收費(fèi),則基本檔的月用電量應(yīng)定為多少度?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

通過隨機(jī)詢問某校110名高中學(xué)生在購買食物時(shí)是否看營養(yǎng)說明,得到如下的2×2列聯(lián)表:
性別與看營養(yǎng)說明2×2列聯(lián)表    單位:名
總計(jì)
看營養(yǎng)說明503080
不看營養(yǎng)說明102030
總計(jì)6050110
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個(gè)容量為5的樣本,再從這5名女生樣本中隨機(jī)選取兩名作深度訪談,求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(2)根據(jù)以上2×2列聯(lián)表,問有多大把握認(rèn)為“性別與在購買食物時(shí)看營養(yǎng)說明”有關(guān)?
統(tǒng)計(jì)量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d).
概率表
p(K2≥k00.150.100.050.0250.010
k02.0722.7063.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(sinx,-cosx),
b
=(cosx,
3
cosx),函數(shù)f(x)=
a
b
+
3
2

(1)求f(x)的最小正周期及單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)0≤x≤
π
2
時(shí),求x為何值時(shí)函數(shù)f(x)分別取最大最小值并求出最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人計(jì)劃開墾一塊面積為32平方米的長方形菜地,同時(shí)要求菜地周圍要留出前后寬2米,左右寬1米的過道(如圖),設(shè)菜地的長為x米.
(1)試用x表示菜地的寬;
(2)試問當(dāng)x為多少時(shí),菜地及過道的總面積y有最小值,最小值為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案