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16．當a=3，b=5，c=7時，執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的m值為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$-\frac{1}{2}$C．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D．-$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

分析 模擬程序的運行，根據賦值語句的功能依次計算即可得解．

解答 解：模擬程序的運行，可得
a=3，b=5，c=7
z1=-15，
z2=30，
m=-$\frac{1}{2}$．
輸出m的值為-$\frac{1}{2}$．
故選：B．

點評 本題主要考查了程序框圖的簡單應用，考查了賦值語句的功能，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

6．已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的長軸是短軸的$\sqrt{2}$倍，離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$
（1）求橢圓的方程；
（2）過右焦點F2的直線l交橢圓于A，B兩點．若y軸上一點M（0，$\frac{1}{3}$）滿足|MA|=|MB|，求直線l斜率k的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

7．函數f（x）=log3x+x-2的零點所在區(qū)間為（　�。�
A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4）

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

4．已知函數f（x）=$\frac{{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$（x∈R）
（1）分別計算f（2）+f（$\frac{1}{2}$），f（3）+f（$\frac{1}{3}$），f（4）+f（$\frac{1}{4}$）的值；
（2）由（1）你發(fā)現(xiàn)了什么結論？并加以證明．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

11．函數f（x）=$\frac{{\sqrt{4-{x^2}}}}{x}$的定義域為[-2，0）∪（0，2]．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

1．已知半圓（x-1）2+（y-2）2=4（y≥2）與直線y=k（x-1）+5有兩個不同交點，則實數k的取值范圍是（　�。�
A．（-$\frac{\sqrt{5}}{2}$，$\frac{\sqrt{5}}{2}$）B．[-$\frac{3}{2}$，$\frac{3}{2}$]C．[-$\frac{\sqrt{5}}{2}$，$\frac{3}{2}$]D．[-$\frac{3}{2}$，-$\frac{\sqrt{5}}{2}$）∪（$\frac{\sqrt{5}}{2}$，$\frac{3}{2}$]

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

8．在等比數列{an}中，a1+a3+a5=21，a2+a4+a6=42，則S9=（　�。�
A．255B．256C．511D．512

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

5．集合A={x|x2-2x=0}，則集合A的子集個數是8．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

6．函數$f（x）={（{\frac{1}{3}}）^x}+{x^2}-2$的零點個數為（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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