下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：(K＝0或K＝1，X表示學(xué)生成績(jī))

(1)在程序中，“k＝0”的含義是什么？橫線①處應(yīng)填什么？

(2)執(zhí)行程序，輸出S，T，A的值分別是多少？

(3)請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況．

答案：
解析：

　　(1)k＝0表示女生，橫線①處應(yīng)填：　4分

　　(2)S＝78　T＝76.9(或76.88或或77)　A77.4　8分

　　(3)女生成績(jī)比較集中，整體水平稍高于男生；男生中的高分段比女生高，低分段比女生多，相比較男生兩極分化比較嚴(yán)重．12分


練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：

(1)在程序中，“k＝0”的含義是什么？橫線①處應(yīng)填什么？

(2)執(zhí)行程序，輸出S，T，A的值分別是多少？

(3)請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況．

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下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，偽代碼用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：

(1)在偽代碼中，“k＝0”的含義是什么？橫線①處應(yīng)填什么？

S←0，T←0

For　I　From　1　To　32

Read　k，x

If　k＝0　Then　S←S＋x

If　k＝1　Then　T←T＋x

End　For

A←　　①　　

S←S/15，T←T/17

Print　S，T，A

(2)執(zhí)行偽代碼，輸出S，T，A的值分別是多少？

(3)請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況．

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下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：

（1） 在程序中，“k=0”的含義是什么？

橫線①處應(yīng)填什么？

（2） 執(zhí)行程序，輸出S，T，A的值分別是多少？

（3） 請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況．

 

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（本題滿分12分）下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，程序用同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：
（1） 在程序中，“=0”的含義是什么？
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（2） 執(zhí)行程序，輸出S，T，A的值分別是多少？
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