,其中a、b、c為已知向量,則未知向量x=________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)已知向量
m
=(1,1),向量
n
和向量
m
的夾角為
4
,|
m
|=
2
m
n
=-1.
(1)求向量
n

(2)若向量
n
與向量
q
=(1,0)的夾角為
π
2
,向量
p
=(cosA,2cos2
C
2
),其中A、B、C為△ABC的內(nèi)角a、b、c為三邊,b2+ac=a2+c2,求|
n
+
p
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代,氣候變化專業(yè)委員會(huì)向政府提供的一項(xiàng)報(bào)告指出:全球氣候逐年變暖的一個(gè)重要因素是人類在能源利用與森林砍伐中使CO2體積分?jǐn)?shù)增加.據(jù)測(cè),1990年、1991年、1992年大氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)分別比1989年增加了1個(gè)可比單位、3個(gè)可比單位、6個(gè)可比單位.若用一個(gè)函數(shù)模擬20世紀(jì)90年代中每年CO2體積分?jǐn)?shù)增加的可比單位數(shù)y與年份增加數(shù)x(即當(dāng)年數(shù)與1989的差)的關(guān)系,模擬函數(shù)可選用二次函數(shù)f(x)=px2+qx+r(其中p,q,r為常數(shù))或函數(shù) g(x)=abx+c(其中a,b,c為常數(shù),且b>0,b≠1),
(1)根據(jù)題中的數(shù)據(jù),求f(x)和g(x)的解析式;
(2)如果1994年大氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)比1989年增加了16個(gè)可比單位,請(qǐng)問用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
a-ccosx
b+csinx
+
b-csinx
a+ccosx
,其中a、b、c為正實(shí)數(shù),x∈[0,
π
2
]

(1)若f(x)=0,求常數(shù)a、b、c所滿足的條件;
(2)當(dāng)a=b=c≠0時(shí),求函數(shù)y=f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

,其中a、b、c為已知向量,則未知向量x=________.

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