(2012•豐臺區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系中,若點A,B同時滿足:①點A,B都在函數(shù)y=f(x)圖象上;②點A,B關(guān)于原點對稱,則稱點對(A,B)是函數(shù)y=f(x)的一個“姐妹點對”(規(guī)定點對(A,B)與點對(B,A)是同一個“姐妹點對”).那么函數(shù)f(x)=
x-4,x≥0
x2-2x,x<0
的“姐妹點對”的個數(shù)為
1
1
;當(dāng)函數(shù)g(x)=ax-x-a有“姐妹點對”時,a的取值范圍是
a>1
a>1
分析:第一空:欲求f(x)的“姐妹點對”,只須作出函數(shù)y=x-4(x≥0)的圖象關(guān)于原點對稱的圖象,觀察它與函數(shù)y=x2-2x(x<0)交點個數(shù)即可.
第二空:構(gòu)建函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)和函數(shù)y=x+a,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)關(guān)于原點對稱的函數(shù)為y=-a-x,函數(shù)f(x)=ax-x-a(a>0且a≠1)只有一個“姐妹點對”,可轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=x+a與y=-a-x只有一個交點,由此可得結(jié)論.
解答:解:根據(jù)題意可知,欲求f(x)的“姐妹點對”,只須作出函數(shù)y=x-4(x≥0)的圖象關(guān)于原點對稱的圖象,觀察它與函數(shù)y=x2-2x(x<0)交點個數(shù)即可.
函數(shù)y=x-4(x≥0)關(guān)于原點對稱的函數(shù)為y=x+4(x<0)
在同一坐標(biāo)系作出函數(shù)的圖象,觀察圖象可得:它們的交點個數(shù)是:1.
即f(x)的“姐妹點對”有:1個.
故答案為:1
當(dāng)函數(shù)g(x)=ax-x-a有“姐妹點對”時:構(gòu)建函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)和函數(shù)y=x+a,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)關(guān)于原點對稱的函數(shù)為y=-a-x
∵函數(shù)f(x)=ax-x-a(a>0且a≠1)只有一個“姐妹點對”,
∴函數(shù)y=x+a與y=a-x只有一個交點
∵a>1時,y=a-x單調(diào)減,與函數(shù)y=x+a圖象只有一個交點;
0<a<1時,y=a-x單調(diào)減,與函數(shù)y=x+a圖象沒有交點;
此時有a>1;
故答案為a>1.
點評:本題考查新定義,考查函數(shù)的對稱性,以及數(shù)形結(jié)合的思想,解答的關(guān)鍵在于對“姐妹點對”的正確理解,合理地利用圖象法解決.考查學(xué)生分析轉(zhuǎn)化問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐臺區(qū)二模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果為63,則判斷框中應(yīng)填( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐臺區(qū)二模)如圖所示,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,Q是棱PA上的動點.
(Ⅰ)若Q是PA的中點,求證:PC∥平面BDQ;
(Ⅱ)若PB=PD,求證:BD⊥CQ;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若PA=PC,PB=3,∠ABC=60°,求四棱錐P-ABCD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐臺區(qū)二模)從5名學(xué)生中任選4名分別參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科競賽,且每科競賽只有1人參加,若甲不參加生物競賽,則不同的選擇方案共有
96
96
種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•豐臺區(qū)二模)某地區(qū)恩格爾系數(shù)y(%)與年份x的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
年份x 2004 2005 2006 2007
恩格爾系數(shù)y(%) 47 45.5 43.5 41
從散點圖可以看出y與x線性相關(guān),且可得回歸方程為
?
y
=
?
b
x+4055.25
,據(jù)此模型可預(yù)測2012年該地區(qū)的恩格爾系數(shù)(%)為
31.25
31.25

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案