已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,試求a與b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,已知M為棱AB的中點(diǎn).
(1)證明:AC1∥平面B1MC;
(2)證明:平面D1B1C⊥平面B1MC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知命題:,:.
(Ⅰ)若,“或”為真命題,“”為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知集合P={x|x2=1},Q={x|ax=1},若Q⊆P,則a的值是( )
A.1 B.-1
C.0,1或-1 D.1或-1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
由a2,2-a,4組成一個(gè)集合A,A中含有3個(gè)元素,則實(shí)數(shù)a的取值可以是( )
A.1 B.-2
C.6 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列結(jié)論中,正確的是( )
A.冪函數(shù)的圖象都通過點(diǎn)(0,0),(1,1)
B.冪函數(shù)的圖象可以出現(xiàn)在第四象限
C.當(dāng)冪指數(shù)α取1,3,時(shí),冪函數(shù)y=xα是增函數(shù)
D.當(dāng)冪指數(shù)α=-1時(shí),冪函數(shù)y=xα在定義域上是減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知f(x)=log2(x+1),當(dāng)點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=f(x)的圖象上時(shí),點(diǎn)在函數(shù)y=g(x)的圖象上.
(1)寫出y=g(x)的解析式;
(2)求方程f(x)-g(x)=0的根.
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