據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查(若所選擇的在校學生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認為本次調(diào)查“失效”),就“是否取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:
態(tài)度
調(diào)查人群
應(yīng)該取消 應(yīng)該保留 無所謂
在校學生 2100人 120人 y人
社會人士 600人 x人 z人
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)已知y≥657,z≥55,求本次調(diào)查“失效”的概率.
分析:(I)由
120+x
3600
=0.05,解得x的值,可得持“無所謂”態(tài)度的人數(shù),再根據(jù)抽樣的比例求得應(yīng)在“無所謂”態(tài)度抽取的人數(shù).
(Ⅱ)由y+z=720,y≥657,z≥55,用列舉法求得滿足條件的(y,z)有9種,若調(diào)查失效,則2100+120+y<3600×0.8,解得y<660,列舉求得調(diào)查失效的情況共3種,由此求得調(diào)查失效的概率.
解答:解:(I)∵抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05,∴
120+x
3600
=0.05,解得x=60. 
∴持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)共有3600-2100-120-600-60=720. 
∴應(yīng)在“無所謂”態(tài)度抽取720×
360
3600
=72人. 
(Ⅱ)∵y+z=720,y≥657,z≥55,故滿足條件的(y,z)有:
(657,63),(658,62),(659,61),(660,60),(661,59),(662,58),(663,57),(664,56),(665,55)共9種. 
記本次調(diào)查“失效”為事件A,若調(diào)查失效,則2100+120+y<3600×0.8,解得y<660.
∴事件A包含:(657,63),(658,62),(659,61)共3種.
∴P(A)=
3
9
=
1
3
點評:本題主要考查古典概型及其概率計算公式的應(yīng)用,列舉法,是解決古典概型問題的一種重要的解題方法.還考查了分層抽樣的定義和方法,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年四川綿陽高中高三第二次診斷性考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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應(yīng)該取消

應(yīng)該保留

無所謂

在校學生

2100

120

y

社會人士

600

x

z

已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05

(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

)在持應(yīng)該保留態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學期望.

 

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應(yīng)該取消

應(yīng)該保留

無所謂

在校學生

2100

120

y

社會人士

600

x

z

已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05

(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

(Ⅱ)已知y657,z55,求本次調(diào)查“失效”的概率.

 

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