(本小題滿分8分)
已知函數(shù)
(1) 若函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),求的值;
(2) 判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(3) 比較與的大小,并寫出必要的理由.
(1)2;(2)偶函數(shù);(3);
【解析】
試題分析:(1)由圖象經(jīng)過點(diǎn)P可知P 點(diǎn)坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式,將點(diǎn)P坐標(biāo)代入函數(shù)解析式可解出a的值;(2)容易看出函數(shù)的定義域?yàn)镽,再由奇偶性的定義可證明函數(shù)為偶函數(shù);(3)先利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的判斷方法判斷函數(shù)的單調(diào)性,再利用函數(shù)的單調(diào)性比較兩個(gè)函數(shù)值的大。
試題解析: (1) ,
(2) 的定義域?yàn)镽,,且,
為偶函數(shù)。
(3)
①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,
②當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,
考點(diǎn):函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,,則的表達(dá)式為( )
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
題文天氣預(yù)報(bào)說, 在今后的三天中, 每三天下雨的情況不完全相間, 每一天下雨的概率均為40%.現(xiàn)采
用隨機(jī)模擬試驗(yàn)的方法估計(jì)這三天中恰有兩天下雨的概率: 用1, 2, 3, 4表示下雨, 從下列隨機(jī)數(shù)表的第1行
第2列開始讀取直到末尾從而獲得N個(gè)數(shù)據(jù).據(jù)此估計(jì), 這三天中恰有兩天下雨的概率近似為 ( )
19 07 96 61 91 92 52 71 93 28 12 45 85 69 19 16
83 43 12 57 39 30 27 55 64 88 73 01 13 53 79 89
A. B. C. D.非ABC的結(jié)果
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢二中、龍泉中學(xué)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若當(dāng)時(shí),均有意義,則函數(shù)的圖像大致是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢二中、龍泉中學(xué)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域?yàn)? )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若,則f(3)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則的大小關(guān)系( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省實(shí)驗(yàn)班高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)導(dǎo)數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市高三8月開學(xué)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某花店每天以每枝元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進(jìn)枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝,)的函數(shù)解析式;
(2)花店記錄了天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 | |||||||
頻數(shù) |
①假設(shè)花店在這天內(nèi)每天購進(jìn)枝玫瑰花,求這天的日利潤(rùn)(單位:元)的平均數(shù);
②若花店一天購進(jìn)枝玫瑰花,以天記錄的的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,
【文科學(xué)生繼續(xù)做】 求當(dāng)天的利潤(rùn)不少于元的概率.
【理科學(xué)生繼續(xù)做】 求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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