已知某班的一次測驗中的最低分、最高分、平均分、中位數(shù)，某同學(xué)要知道自己的成績處于班級中較高的一半還是較低的一半，應(yīng)利用上述數(shù)據(jù)中的 （　�。�
A、最低分B、最高分
C、平均分D、中位數(shù)
考點：眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)最低分、最高分、平均分、中位數(shù)的概念，可判斷出正確答案．
解答： 解：因為中位數(shù)是數(shù)據(jù)中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)，
所以某同學(xué)要知道自己的成績處于班級中較高的一半還是較低的一半，應(yīng)利用上述數(shù)據(jù)中的中位數(shù)，
故選：D．
點評：本題考查最低分、最高分、平均分、中位數(shù)的概念以及反映的情況，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，AC平行于x軸，四邊形ABCD是邊長為1的正方形，記四邊形位于直線x=t（t＞0）左側(cè)圖形的面積為f（t），則f（t）的大致圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項的和為Sn（n∈N*），且an=2n+λ，當(dāng)且僅當(dāng)n≥7時數(shù)列{Sn}遞增，則實數(shù)λ的取值范圍是（　�。�
A、（-16，-14]
B、（-16，-14）
C、[-16，-14）
D、[-16，-14]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P在直線5x+12y-2=0上，從P點引圓x2+（y+2）2=1的切線，記切線長為a，則f（a）=
a
a2-
3
a+1
的值域為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用長度為48的材料圍一個矩形場地，中間有兩道隔墻，要使矩形的面積最大，則隔墻的長度為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC的頂點A（1，2），B（3，3），C（2，1），求在矩陣
20
0-2
對應(yīng)的變換下所得圖形的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)
a
，
b
都是非零向量，則“
a
•
b
=±|
a
|•|
b
|”是“
a
、
b
共線”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（3，-6，8），點B（1，-4，2），則
AB
的坐標(biāo)是
 
，AB中點坐標(biāo)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BD⊥AE，∠C=90°，AB=4，BC=2，AD=3，則DE=
 
；CE=
 
．

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同步練習(xí)冊答案