在(1+2x)3(1-x)4展開(kāi)式中x2的系數(shù)為
-6
-6
分析:利用乘法原理找展開(kāi)式中的含x2項(xiàng)的系數(shù),分別為第一個(gè)展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)和第二個(gè)展開(kāi)式的x2的乘積、第一個(gè)展開(kāi)式的含x項(xiàng)和第二個(gè)展開(kāi)式的x項(xiàng)的乘積,第一個(gè)展開(kāi)式的x2的項(xiàng)和第二個(gè)展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)的乘積之和從而求出答案.
解答:解:∵(1+2x)3(1-x)4展開(kāi)式中x2項(xiàng)為
C30(2x)•C42(-x)2+C31(2x)•C41(-x)+C32(2x)2•C40(-x)0
∴所求系數(shù)為C30C42+C30C42×C41(-1)+C3222C40=6-24+12=-6.
故答案為:-6.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查二項(xiàng)展開(kāi)式中指定項(xiàng)的系數(shù),本題解題的關(guān)鍵是看出所要求的項(xiàng)是由什么組成的,組成的各個(gè)項(xiàng)的系數(shù),本題是一個(gè)易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x),如果存在函數(shù)g(x)=kx+b(k,b為常數(shù)),使得f(x)≥g(x)對(duì)一切實(shí)數(shù)x都成立,則稱g(x)是函數(shù)f(x)的一個(gè)“親密函數(shù)”,現(xiàn)有如下的命題:
(1)對(duì)于給定的函數(shù)f(x),其“親密函數(shù)”有可能不存在,也可能有無(wú)數(shù)個(gè);
(2)g(x)=2x是f(x)=2x,的一個(gè)“親密函數(shù)”;
(3)定義域與值域都是R的函數(shù)f(x),不存在“親密函數(shù)”.
其中正確的命題是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=f(x)滿足:①f(0)=1;②f(x+1)-f(x)=2x.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最大值和最小值;
(3)設(shè)g(x)=f(x-a),求g(x)在區(qū)間[-1,1]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

二次函數(shù)y=f(x)滿足:①f(0)=1;②f(x+1)-f(x)=2x.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最大值和最小值;
(3)設(shè)g(x)=f(x-a),求g(x)在區(qū)間[-1,1]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科一卷)(解析版) 題型:解答題

在(1+2x)3(1-x)4展開(kāi)式中x2的系數(shù)為_(kāi)_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案