【題目】交強(qiáng)險(xiǎn)是車(chē)主必須為機(jī)動(dòng)車(chē)購(gòu)買(mǎi)的險(xiǎn)種,若普通座以下私家車(chē)投保交強(qiáng)險(xiǎn)第一年的費(fèi)用(基準(zhǔn)保費(fèi))統(tǒng)一為
元,在下一年續(xù)保時(shí),實(shí)行的是費(fèi)率浮動(dòng)機(jī)制,保費(fèi)與上一年度車(chē)輛發(fā)生道路交通事故的情況相聯(lián)系,發(fā)生交通事故的次數(shù)越多,費(fèi)率也就越高,具體浮動(dòng)情況如下表:
某機(jī)構(gòu)為了研究某一品牌普通座以下私家車(chē)的投保情況,隨機(jī)抽取了
輛車(chē)齡已滿三年的該品牌同型號(hào)私家車(chē)的下一年續(xù)保時(shí)的情況,統(tǒng)計(jì)得到了下面的表格:
類(lèi)型 | ||||||
數(shù)量 | 10 | 5 | 5 | 20 | 15 | 5 |
以這輛該品牌車(chē)的投保類(lèi)型的頻率代替一輛車(chē)投保類(lèi)型的概率,完成下列問(wèn)題:
(Ⅰ)按照我國(guó)《機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)條例》汽車(chē)交強(qiáng)險(xiǎn)價(jià)格的規(guī)定, ,記
為某同學(xué)家里的一輛該品牌車(chē)在第四年續(xù)保時(shí)的費(fèi)用,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望;(數(shù)學(xué)期望值保留到個(gè)位數(shù)字)
(Ⅱ)某二手車(chē)銷(xiāo)售商專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售這一品牌的二手車(chē),且將下一年的交強(qiáng)險(xiǎn)保費(fèi)高于基本保費(fèi)的車(chē)輛記為事故車(chē),假設(shè)購(gòu)進(jìn)一輛事故車(chē)虧損元,一輛非事故車(chē)盈利
元:
①若該銷(xiāo)售商購(gòu)進(jìn)三輛(車(chē)齡已滿三年)該品牌二手車(chē),求這三輛車(chē)中至少有一輛事故車(chē)的概率;
②若該銷(xiāo)售商一次購(gòu)進(jìn)輛(車(chē)齡已滿三年)該品牌二手車(chē),求他獲得利潤(rùn)的期望值.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)①,②見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)先分析隨機(jī)變量的取值可能,然后根據(jù)題意求出對(duì)應(yīng)概率列出分布列求期望(2)由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知任意一輛該品牌車(chē)齡已滿三年的二手車(chē)為事故車(chē)的概率為然后根據(jù)二項(xiàng)分布求解(3)
為該銷(xiāo)售購(gòu)進(jìn)并銷(xiāo)售一輛二手車(chē)的利潤(rùn),
的可能取值為
列出分布列求出期望
試題解析:
(Ⅰ)由題意可知的可能取值為
由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知:
所以的分布列為:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
所以
(Ⅱ)①由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知任意一輛該品牌車(chē)齡已滿三年的二手車(chē)為事故車(chē)的概率為三輛車(chē)中至少有一輛事故車(chē)的概率為
②為該銷(xiāo)售購(gòu)進(jìn)并銷(xiāo)售一輛二手車(chē)的利潤(rùn),
的可能取值為
所以的分布列為:
| -3000 | 10000 |
|
|
|
所以
所以該銷(xiāo)售商一次購(gòu)進(jìn)輛該品牌車(chē)齡已滿三年的二手車(chē)獲得利潤(rùn)的期望值為
萬(wàn)元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩城相距100 km,在兩地之間距A城x km處的D地建一核電站給A,B兩城供電.為保證城市安全,核電站與城市距離不得少于10 km.已知供電費(fèi)用與供電距離的平方和供電量之積成正比,比例系數(shù)λ=0.25.若A城供電量為20億度/月,B城為10億度/月.
(1)求x的取值范圍;
(2)把月供電總費(fèi)用y表示成x的函數(shù);
(3)核電站建在距A城多遠(yuǎn),才能使供電費(fèi)用最?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中
,若
是
的三條邊長(zhǎng),則下列結(jié)論中正確的是( )
①存在,使
、
、
不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊
②對(duì)一切,都有
③若為鈍角三角形,則存在
,使
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,圓的極坐標(biāo)方程為
,若以極點(diǎn)
為原點(diǎn),極軸所在的直線為
軸建立平面直角坐標(biāo)系
(1)求圓的參數(shù)方程;
(2)在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是圓
上的動(dòng)點(diǎn),試求
的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)
的直角坐標(biāo);
(3)已知為參數(shù)),曲線
為參數(shù)),若版曲線
上各點(diǎn)恒坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的
倍,得到曲線
,設(shè)點(diǎn)
是曲線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求它到直線
距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)為的線段
的兩個(gè)端點(diǎn)
和
分別在
軸和
軸上滑動(dòng).
(1)求線段的中點(diǎn)的軌跡
的方程;
(2)當(dāng)時(shí),曲線
與
軸交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上,過(guò)
作
軸的垂線交曲線
于不同的兩點(diǎn)
,點(diǎn)
在線段
上,滿足
與
的斜率之積為-2,試求
與
的面積之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓
和拋物線
交于
兩點(diǎn),且直線
恰好通過(guò)橢圓
的右焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)的直線
和橢圓
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,且
,
其中為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”越來(lái)越成為人們交流的一種方式.某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.
年齡(單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計(jì) | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計(jì) |
(Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進(jìn)行追蹤調(diào)查,并給予其中3人“紅包”獎(jiǎng)勵(lì),求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.
參考數(shù)據(jù)如下:
附臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
的觀測(cè)值:
(其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究”中學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響”.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
參考數(shù)據(jù):
參考公式: ,其中
(Ⅰ)試根據(jù)以上數(shù)據(jù),運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)思想,指出有多大把握認(rèn)為中學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響?
(Ⅱ)研究小組將該樣本中使用智能手機(jī)且成績(jī)優(yōu)秀的4位同學(xué)記為組,不使用智能手機(jī)且成績(jī)優(yōu)秀的8位同學(xué)記為
組,計(jì)劃從
組推選的2人和
組推選的3人中,隨機(jī)挑選兩人在學(xué)校升旗儀式上作“國(guó)旗下講話”分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).求挑選的兩人恰好分別來(lái)自
、
兩組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某批產(chǎn)品中,有放回地抽取產(chǎn)品兩次,每次隨機(jī)抽取1件,假設(shè)事件A:“取出的2件產(chǎn)品中至多有1件是二等品”,其概率P(A)=0.96.
(1)求從該批產(chǎn)品中任取1件是二等品的概率p.
(2)若該批產(chǎn)品共100件,從中無(wú)放回抽取2件產(chǎn)品,ξ表示取出的2件產(chǎn)品中二等品的件數(shù).求ξ的分布列.
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