【題目】國慶假期是實(shí)施免收小型客車高速通行費(fèi)的重大節(jié)假日,有一個(gè)群名為天狼星的自駕游車隊(duì),該車隊(duì)是由31輛身長約為(以計(jì)算)的同一車型組成,行程中經(jīng)過一個(gè)長為2725的隧道(通過隧道的車速不超過),勻速通過該隧道,設(shè)車隊(duì)的速度為根據(jù)安全和車流的需要,當(dāng)時(shí)相鄰兩車之間保持的距離;當(dāng)時(shí)相鄰兩車之間保持的距離,自第一輛車車頭進(jìn)入隧道至第31輛車車尾離開隧道所用的時(shí)間

(1)將表示成為的函數(shù);

(2)求該車隊(duì)通過隧道時(shí)間的最小值及此時(shí)車隊(duì)的速度

【答案】(1)當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),;(2)車隊(duì)通過隧道時(shí)間的最小值為此時(shí)車隊(duì)的速度為

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意得,分兩種情況討論,分別列出函數(shù)的解析式;(2)求解兩種情況下的最值,即可得到結(jié)論.

試題解析:(1)當(dāng)時(shí),;

時(shí),

(2)當(dāng)時(shí),;

時(shí)取等號(hào)

因此,該車隊(duì)通過隧道時(shí)間的最小值為此時(shí)車隊(duì)的速度為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對(duì)某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說明孩子幸福感強(qiáng)).

(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)?

(Ⅱ)從15個(gè)留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪,求這2個(gè)學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.

參考公式: ; 附表:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)用定義證明:函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù);

(2)若函數(shù)是偶函數(shù),求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知分別是直線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段的長為,的中點(diǎn).

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)若過點(diǎn)(1,0)的直線與曲線交于不同兩點(diǎn)

當(dāng)時(shí),求直線的方程;

試問在軸上是否存在點(diǎn),使恒為定值?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)及定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,,動(dòng)點(diǎn)滿足.

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,并說明軌跡是什么曲線;

(2),點(diǎn)為動(dòng)點(diǎn)的軌跡曲線上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)作圓:的切線,切點(diǎn)為.試探究平面內(nèi)是否存在定點(diǎn),使為定值,若存在,請求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,點(diǎn)是直線的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作圓的切線,切點(diǎn)為.

(1)當(dāng)切線的長度為時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2) 的外接圓為圓,試問:當(dāng)在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí),圓是否過定點(diǎn)?若存在,求出所有的定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

(3)求線段長度的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某玩具生產(chǎn)公司每天計(jì)劃生產(chǎn)衛(wèi)兵、騎兵、傘兵這三種玩具共100個(gè),生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵需5分鐘,生產(chǎn)一個(gè)騎兵需7分鐘,生產(chǎn)一個(gè)傘兵需4分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過10小時(shí),若生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵可獲利潤5元,生產(chǎn)一個(gè)騎兵可獲利潤6元,生產(chǎn)一個(gè)傘兵可獲利潤3元.

(1)用每天生產(chǎn)的衛(wèi)兵個(gè)數(shù)與騎兵個(gè)數(shù)表示每天的利潤(元);

(2)怎樣分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知.

(1)求角的值;

(2),當(dāng)取最小值時(shí),求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的離心率,左頂點(diǎn)為,過點(diǎn)作斜率為的直線交橢圓于點(diǎn),交軸于點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)已知的中點(diǎn),存在定點(diǎn),使得對(duì)于任意的都有,求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)若過點(diǎn)作直線的平行線交橢圓于點(diǎn),求的最小值.

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